秋季学期三年级道德与法治期末检测质量分析

宣威市务德镇新华村完小 陈华升

一、试卷基本情况

本次三年级道德与法治检测试卷共五个大题：一题填空（２４分）有７个小题；二题选择（２吩）为１０个小题；三题判断（２０分）为1０个小题；四题看图回答问题（6分）；简答题（３０分）有４个小题，１、３题各分，２、４题各８分；考试时间为６０分钟，总分１００分。

本次检测卷的特点：１．基础性强，试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关；

２．难易适中，题目内容皆为课本四个单元中的基础性知识和基本概念。

３．题目类型多样新颖，紧扣当前的大环境，如简答题第一题结合开展爱国卫生运动，提问学生对校园垃圾问题的看法、建议。再如第四大题看图回答问题，学生只有认真听课，在理解图意，联系生活实际，触动生活体验的基础上才能正确、全面准确地回答。

二、全镇考试成绩情况

全镇三年级共有462名学生参考，平均分68.88分，最高分97分，最低分为16分。各分数段为：（10－19）分３人，（20－29）分11人，（30－39）分１８人，（40－49）分２２人，（50－59）分４４人，（60－69）分９２人，（70－79）分，１０２人，80－89分８２人，90－100分４１人。

三、学生答题情况及考试成绩分析

本次三年级道德与法治检测，从学生答题情况看出：１．学生基本功不好：书写差，字迹模糊不清，笔画随意变形，错别字多；２．语句不通顺，表达不准确；３．学生考试（答题）态度不端正，不认真题，草草了事，答题不完整不全面。４．全镇不及格人数为９８人，低分人数较多，当然与三年级刚开考道德与法治课，周课时（２节）少也有一定关系。

四、存在的主要问题

１．本次检测，由于学生书写、语言表达、考试态度等原因丢分较多；２．学生理解题意，分析问题的能力不强，如第四题看图问答问题，很多学生答非所问，不能准确地用自己语言表达，也有不能体会到父母对自己的爱；３．归纳概括能力不足。

五、今后的改进措施及教学建议

１．注重培养学生从小养成讲道德守法律的习惯，争社会主义好公民，认真践行社会主义核心价值观，积极倡导社会主义新风尚，为创建和谐社会提供有力保证。２．加强学法指导，教会学生如何审题，寻找试题的关键词，捕捉有效信息帮助答题。３．提高学生的学习兴趣，讲练结合。４．教育学生认清考试的重要性，认真对待每次考试。５．抓书写。因书写差，不清秀，错别字多而丢分较多，每位教师在教学中引起重视书写，从学生入学一天就得抓好，把字写好，受益终身。

六、小结

路漫其修远兮，吾将上下而求索。全镇学生期末检测顺利结束，质量分析中的一些表象，有共性，有个例，也能为今后的教学和考试提供第一手资料，学生的考试态度就是学习态度，也是生活态度，更是人生态度，希望引起广大老师注意。希望每位老师针对自己班学生的实际情况，更新观念，改进自己的教法和学生的学法，师生共同努力，教学成绩更上一个台阶。通过道德与法治课的学习，培养学生具有良好的品质，养成良好的习惯，学会做人的道理，同时也能考出理想的成绩。祝我们师生假期愉快，身心健康。