相关《小露珠》的教案精品的范本

《小露珠》教案篇一作者：佚名    转贴自：转载    点击数：108周三，我听了陆老师的《小露珠》一课。一开始，陆老师就用了配乐的露珠图导入，让学生从视觉听觉上受到感染。根据课文内容，...

《小露珠》教案篇一教学过程：一、营造氛围，引领学生情景体验。1、这节课我们认识了小露珠【出示小露珠的卡片】，你们喜欢它吗？我们继续跟它交朋友，好吗？2、指导读课题。3、放映课件，展示小露...

《小露珠的梦》文章不仅语言鲜活，而且符合儿童的语言特点。小编搜罗了《小露珠的梦》教师反思范文，相信大家看了之后，对它都会有一定的了解!《小露珠的梦》教师反思范文篇1《小露珠》是一...

《小露珠》教案篇一教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献、无怨无悔的品质。教学重难点让学生通过反复...

三年级语文下册《珍珠泉》优秀教学设计篇一教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。3、体会抓特点表达景物的方法...

《小露珠》教案篇一【教学目标】1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“越来越”造句。2、能正确、流利地朗读课文。初步认识小露珠的美丽可爱。【教具准备】课件【教学过程】一...

课文《珍珠鸟》教案设计篇一教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习...

一、教材内容《小露珠》是苏教版九年义务教育课程标准实验教科书第三册的一篇课文。这是一篇优美的童话。写的是小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物对小露珠的喜爱。二、教学目...

小露珠教学设计篇一教学过程：教学环节                  教师活动一、复习导入二、学习课文1、同学们，今天这节课我们继续学习课文《小露珠》。2、同学们通过上节课的...

《小露珠》教学案例篇一一、教材依据义务教育课程标准（苏教版）实验教科书三年级上册二、设计思想《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学...

《珍珠鸟》教案篇一[设计理念]：辛弃疾有诗云“一松一竹皆朋友，山鸟山花好兄弟。”正是对本文诗意美的真实写照。如何探讨本文意境，引领学生品味语言，咀嚼本文哲理呢？我觉得可用梁启超的“三...

小学语文三年级上册《小露珠》课件篇一基础目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课18个生字，其中田字格上面8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……...

露珠的作文篇一清晨，一颗颗的小露珠在盛开的花瓣上和舒展的树叶上睡觉，像一颗颗美丽的银白色的珍珠。一阵风吹来，叶子摇动了起来，小露珠被风姐姐惊醒了。小露珠揉揉眼睛，不情愿地说：“风姐姐...

描写露珠的优美句子篇一1、露，是无私的，在夜晚悄然降临，滋润着世界，将大地装点得更加美丽，却来不及欣赏世界的美丽，又匆匆赶回大自然的怀抱。2、看这些露珠人，一个个亮晶晶的，圆圆的，有大的，有小...

珍珠鸟优秀教案篇一课前思考：《珍珠鸟》这篇课文是著名作家冯骥才精心撰写的一篇优美散文，意在托物传情。全文以珍珠鸟为写作对象，主要写了小珍珠鸟的外形及活动情况，但作者的感情线索——...

《珍珠鸟》语文教案篇一【教学目标】１、学会本课的生字、新词。２、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达...

参考答案篇一１、呈现哺育炫耀残酷２、，；，。３、⑴在⑵被４、只求奉献，不求回报的精神《露珠》篇二我依栏观望，莲花池内生机盎然，仿佛一夜之间所有的莲花都钻出来了。往前凑凑，看清了，好多露珠依附在荷...

描写露珠的优美句子篇一1、露珠也似手惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下它们的痕迹，湿湿的，润润的。2、露珠身体很小，生命也极其短暂，但它却把一生都奉献给植物。当夜幕笼罩...

小露珠作文篇一一天清晨，太阳公公还在睡大觉呢，草地上出现了一颗一颗的露珠，多得数也数不清。它们在草地上滚动着，对这个世界充满了好奇。很快，它们就玩腻了，想到外面去开开眼界。过了一会，太...

《珍珠鸟》典型教案篇一教学目标 ：1、学会有感情地诵读，品味文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。2、体验“人与动物共存”的美好情愫，领悟“信赖，往往创造出美好境界”的人生哲理。...

《小露珠》是一篇优美的童话，写的是小露珠由形成到消失的过程，以及小动物和植物们对小露珠的喜爱，小编收集了《小露珠》课文反思例文，大家共同阅读吧!《小露珠》课文反思例文篇1在教学中，为...

第一篇：露珠爱露珠爱我是一颗黄昏时的露珠带着对人类爱情的好奇来到这逐渐浑浊的人间苍天赐予渺小的我幸运我掉落到了你的玉手中感受到了由内而外的热可惜还没等到我仔细感受清我发现我...

课文《珍珠鸟》教案设计篇一一、教学思路美读熏陶——探究说话——品味领悟——创作运用二、教学目的1、把握文章主要内容——人鸟和谐相处，相互信赖2、领悟“爱”是人与动物和谐相处的...

合作探究，悟读课文篇一１．学生：熟读课文；自学生字；思考课后一、二题。研讨与赏析篇二培养学生自学课文的能力，提高对课文的感知、感悟能力。体验与反思篇三一、导入：同学们，我们先来听一首歌《一...

露珠的作文篇一这是一个阳光明媚的日子，天空看起来非常蓝。我妈妈出去做生意了，我一个人躺在沙发上。“真无聊，我饿了！”我只是看着白色的天花板喃喃自语。已经快一个小时了。我妈妈不是说...