有一天下午，我和几个好朋友在楼下做游戏，我提议玩老鹰捉小鸡。游戏规则很简单，人数大约在五至六人，然后大家石头剪刀布，输的人当老鹰，赢的人中挑一个当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，小鸡躲在鸡妈妈的后面，鸡妈妈要保护小鸡，老鹰去捉小鸡，被捉到的小鸡要表演一个节目。
游戏开始了，我的身份是鸡妈妈，我一边展开双臂保护着“小鸡们”一边眼睛死死地盯着“老鹰”，“老鹰”笑了，她说我死死地盯着她好像要把她吃掉似的。我和“小鸡”们全场都笑了。就在这时，我好像注意到了老鹰想把我们逗笑，然后趁我不注意抓走一只小鸡，于是我赶紧说道：“快，快散开。”这时抱成一团的“鸡群”一下子就散开了，老鹰气急败坏的可又不知所措。愣了一会儿，突然“老鹰”就像闪电，迅速地把我身后最远的一只“小鸡”抓走了。没办法，“小鸡”只好按规则做了，给大家背了一首古诗，一首大家都不知道的古诗，但确实有。
我觉得这是一次很快乐又有意义的游戏，便我们懂得了团结很重要。
又是一节体育课，今天天气晴朗，平时体育课都是跑步也没有什么新意，今天，体育课开始了，体育老师提议我们这节课玩游戏，我们很高兴，热情也很高涨。
这节课我们计划玩两个游戏，第一次游戏是跑步游戏，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来，老师一说2，就相临两个同学抱在一起，老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑，这个游戏很有意思，我们以前没有玩过，所以大家玩的兴高采烈，操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的的同学也是很高兴的，大家都笑哈哈的。
第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像，不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戏开始了，听老师说的时候，觉得这个游戏很简单，没想到，玩起来的时候，才知道根本不时那么回事，老师一喊4，大家都跑了起来，1大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反应慢的，就影响了大家的速度了，每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了，不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的很快。
今天下午我和朋友玩了一个好玩的游戏——抢凳子。
游戏规则是：先找到四个好朋友，再拿出三个凳子，四个人开始绕着凳子转，音乐不停止，就不可以抢凳子，只要音乐停止了，就可以抢凳子，没抢到凳子的人自然是被淘汰。
开始游戏了，第一次上场玩的人有：我、小明、小刚、小强四人。摆好凳子游戏就开始了，音乐开始播放，我们的心里都好紧张，大家都在想：这一场比赛是谁淘汰呢？我能不能抢到凳子呢？突然音乐停止了，开始抢凳子，我们以最快的速度跑向凳子，我和小明抢到了同一个凳子。见势不妙，我连忙使出吃奶的力气，最后还是我抢到了凳子，小明因为没有抢到凳子，就被淘汰了。
第二次开始了，这一次又是谁会淘汰呢？又像上一场一样，先摆好凳子，接着音乐也播放起来了，过了几秒钟音乐停止了。开始了，这次我竟然和小强又抢到了一起，我用凶狠的眼神盯着小强，小强在我的眼神威胁下放手了，结果我抢到了凳子，小强被淘汰了。
咦，外面为什么会有欢呼的声音呀？噢，原来是朋友们要踢足球，大家都谨慎抖擞，有的在做热身运动，还有的在商量战术，很快在大家的笑声中游戏开始了。
游戏一开始作为守门员的我就决定不让对方进一个球！球场上足球飞来飞去，就是飞不进我的球门，不知不觉中我有点儿放松了警惕。就在这时突然一个球猛然从我眼前飞过，幸好我慌忙中接住了球，好险啊。
正当我暗自庆幸的时候，我们小区有名的足球小将丁得凯将球飞快地踢了过来，就在这千钧一发的时候我们的“人肉盾牌”孙建阳舍己救球用身体挡住了这一球。当球被弹回去的时候，对方的前锋王家园跑了上来，再一次强力射门，由于我刚刚防守的位置太过靠边儿，一时难以回防最终被对方攻入了球门。
游戏结束了。天渐渐暗了下来。大家在回家路上还在讨论着的表现。虽然大家的背影早已远去，但大家的笑声还在这里回荡。
今天上作文课的时候，老师带着我们玩了一个有趣的黄红牌游戏。规则是：一只手拿黄牌，另一只手拿红牌，听口令举牌，举错或太慢皆淘汰。这是一个考验反应能力的游戏，我紧张的做了三次深呼吸。
比赛开始了，第一局，老师故作神秘地说：“举起~~黄牌”，所有人都举起了黄牌。老师又飞快地说：“放下红牌”，是有一个同学就错了，他放下了黄牌，举起了红牌。老师说：“举起红牌和放下黄牌有什么关系呀？“所以剩下的三名同学都变聪明了，先听清老师说的举起还是放下，再按颜色举牌，这下大家都成功晋级。
第二局，老师的语气明显放快，还用了疑问句否定句和双重疑问句，说道：“不要不举起红牌。”这时有一个同学苦苦思索了好半天，也没能举起来。老师说：“你淘汰了，如果我说两个不的话，就直接删除。”游戏又开始了，老师接着说：“难道不举起黄牌？”剩下的两名同学，一个放下了黄牌，另一个却一直举着黄牌，结果，当然是举着的同学赢了。
今天的游戏真是好玩呀，一些同学输是因为太着急，还有一些是因为对于双重否定句不熟练。通过这次游戏，让我加深了语文句式的理解，也懂得了一个道理，做什么事情都不能掉以轻心，先思而后行。
在我记忆的深处，我玩过很多游戏，但让我印象最深的那一次，是在暑假和小伙伴们玩的那一次。
那是一个凉爽的下午，我刚吃完饭，准备和朋友们去玩游戏。我们来到了空旷的地方，就开始了愉悦的旅。
我们第一个玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，还有好多人当小鸡，老鹰来抓小鸡，母鸡是保护小鸡的，不让老鹰抓到小鸡。第一盘我当的是小鸡，惨的是，我第一个被抓到了。第二盘，我当的是老鹰，当这个我还好一点，一共抓到了三只小鸡呢！
第二个玩的是捉迷藏，规则是：一个人找，然后其他人藏起来让那个人来找。第一盘我是藏的，我藏了一个人们不容易发现的地方。过了一会儿，那个人开始找了，他找了一会儿已经找找到五个人了，我是第六个被发现的。第二盘我是找的人……
除了这两个游戏，我们还玩了好多的游戏，玩的还很开心，直到6点才回家！
今天老师带我们玩了传话的游戏，真有趣呀！
游戏规则是：一个人想一个词或一句话，那个人传给下一个人。依次往后传传到最后一个同学时，这一排的人就到黑板上写自己听到的。
游戏开始了，老师把坐在第一排的我叫到身边，我做回位上后。把我听到的词传给了下一个同学，我很小声的说，生怕别人听见。传完话，看着同组同学一个一个的往后传，我心里有些忐忑：我是不是听错了，其他同学会不会没听清啊？果然，最后一个同学听完后就飞奔到讲台把婆婆妈妈四个大字写在黑板上，其他同学也陆续写上了答案，教室里响起了一阵笑声，因为大家写的答案都太搞笑了，有的写妈妈妈妈。有的写妈妈在干嘛的真是五花八门，最后老师公布了正确答案，妈妈骑马没有一个人写对。
第二轮是从后往前传，一直到我，但我还没听清前一位同学传的话，上讲台写下了答案，老师说出了正确答案。牛奶奶卖牛奶还是没人写对
这个游戏让我明白了做事要有耐心，不仔细听根本不行，也给我们带来了欢乐。
今天上午我们做了一个游戏，游戏的名字我还不知道是什么，如果有知道名字的朋友欢迎大家留言哦！
首先，身为组长的我组织好自己的组员背对背围成一个圆，手拉手坐下并告诉大家：“待会儿大家不要靠别人拉你起来，你自己要用尽全力让自己站起来，记得自己的手千万不要松开，要不然咱们队就输了”。接着，老师说游戏开始：“三、二、一”，大家刷的一下陆陆续续的站了起来，这次由于没有裁判所以就没有分输赢。老师让我们几个选出了裁判后再行正规比赛。
第一回合，在我们的努力下第一名非我们莫属，下一轮的比赛有点激烈，需要整个组的全员pk，究竟花落谁家就让我拭目以待吧！第一轮第一组胜出，第二轮第三组胜出，第三轮……我们等了好久，看了好久，盼了好久，终于轮到我们组了。我们紧张的坐在了指定位置，大家都悬着心坐了下来。谢老师大喊：“三、二、一”，大家都齐刷刷的站了起来，我们做的十分完美，没想到第一名的大红花竟然落入我们组，大家激动、开心、欢呼的跳跃起来了。
通过此次游戏使我明白：团结就是力量，不管干什么都有全力以赴，做到让自己问心无悔！
星期三下午，第一节又是无趣的作文课，本来要写作文的老师一进来就说：“今天不写作文我们来玩个游戏家驴头对马嘴。”
我们班的同学大喊道：“太好了，有的高兴的跳了起来，有的半信半疑，一脸疑惑。”
老师说：“你们拿出一张纸条，我们大家立刻拿出一张纸条。”老师说：“第一组写名字，第二组写干什么事，第三组写地方。”我们写地方，我写的是“在家里”别人写的我不知道写的什么？老师说：“来三个同学收下纸条”收完那三个同学就回到自己的座位了。
游戏开始老师先选了三个同学上来抽纸条……合起来是：“董若萱在树叶上读书！”这时同学捧腹大笑，有个同学说：“要是有那么大的树叶可真妙了！”这时那个同学脸通红通红的。
到了第二轮老师又挑了三个同学来抽……合起来是：“可爱的李胜楠在医院前拉八卦。”教室里这时一震哄笑，再大点就把窗户喊破了。
在这节课我感悟到了写作文不能像驴头对马嘴一样，否则会闹出笑话。
今天，上语文课时，老师让我们玩了一场老鹰捉小鸡的游戏，参加游戏的同学分成两组，一组是男生，一组是女生。
游戏开始了，我是“小鸡”，我们组的“老鹰”是刘家昌，“母鸡”是刘润泽。“老鹰”突然向“小鸡”扑了过去，“母鸡”一防，没有抓住，然后向左扑去，“母鸡”识破了“老鹰”声东击西的意图，让“老鹰”一无所获，但是最后面的两个人摔倒了，“老鹰”趁机把一只“小鸡”给“叼”走了，而我呢，闪了一下也差点被“叼”走。
再看看女生的边，还没有一只“小鸡”被抓，“母鸡”护着“小鸡”左躲右躲，好像一条长龙在舞动，“老鹰”用尽了所有的办法，但每次都被聪明的“母鸡”识破，现在，“老鹰”已经精疲力尽了，没有任何力气去抓“可口”的小鸡了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，而我们还沉浸在刚刚的“老鹰捉小鸡”游戏的欢乐中。
大家都做过许多游戏，其中我最喜欢的游戏就是捉迷藏。
有一次回老家和我的两个朋友我们三个玩的那一次捉迷藏是令我最难忘的一次，那一次我先把他们两个给叫了出来，然后我们就开始玩捉迷藏了我们石头剪刀布决定谁做捉我们三个不分上下不过是我输了，我原地数了一百秒后我就开始找他们两个人我找了很多地方，还是没有找到他们两个不过我最后在小卖部旁边的菜园里找到了他们。
这一次该我们两个藏了我们两个藏在了一个沙堆的后面，他也找了许多地方，没有找到我们两个，他在找我们两个的时候，我们两个一直在玩沙子。我们两个用沙子堆了一个正方形的城墙过一会儿我们该换地方了，换地方的时候我被捉住了。
这次我觉得他们两个应该在土堆的后面，我快速的跑到了土堆那边我找了一圈都没有看到他们两个在哪里，于是我又飞快的跑到了沙堆那边，我故意把自己给绊倒他们两个在一旁偷笑我顺着笑声终于找到了他们两个，原来他们两个在小卖部旁边的菜园里。
你听了我记得一次游戏，你也记一次游戏吧！
今天我们的班主任李老师满面笑容的走进我们教室，高兴的对我们说：“今天我们来玩儿一个游戏的游戏，击鼓传花。”同学们都十分惊奇。
游戏规则是这样的，我们依次传递花朵（必须传到手中）如果没有全套手中就要退出游戏，如果传到谁的手中，鼓声停了就要表演一个节目。李老师说：“如果谁违反了规则就不能玩儿游戏。”
游戏开始了，从第一个同学开始传，传到王韵涵时，他一下把娃娃扔到了后排同学的桌子上，同学们哈哈大笑，老师却说他犯规了要重新传，我们只好不情愿的重新传了一遍，传到赵子涵时鼓声突然停了，作文赵子涵扭扭捏捏的走到了讲台上，我想这时他应该在想：为什么是我呀？我该表演什么节目呢？赵子涵思考半天决定给我们讲一个谜语，谜语是这样的：从天上掉下来一个南瓜和一个西瓜砸到头上谁更疼？同学们纷纷回答，有的说南瓜，有的说西瓜，赵子涵说这些都不对，正确答案应该是：“脑瓜疼”我们恍然大悟，一直传又传到了议泽，他说他不会表演，老师想了一会儿就说：“既然你不会表演，你就给我们鞠三个躬吧。”在老师的帮助下，他完成了这个任务。一直传又传到了王思雨，只见王思雨的脸像一个红色的苹果，他说我也给你讲一个谜语吧：“小红为什么每天走路脚都不挨地？”刘佳怡说：“因为他每天都穿着鞋。”我恍然大悟……
这个游戏十分有趣，也让我明白了什么是团结！
游戏，是一种童年的回忆。它，是童年离不开的好伙伴。
我喜欢翻花绳，它是姥姥和妈妈教我的，我经常和朋友一起玩。
玩翻花绳时，我都很高兴。该我翻时，我都很兴奋。那条细细彩绳变化莫测，你要小心、耐心、细心，因为处处都是陷阱，只要稍微不小心，那条绳就会变成乱糟糟一团。
我要开始玩了，我先翻，轻轻松松摆好了第一阵。她要翻了，哈，她技术不赖嘛！又该我了，请大家看好，别眨眼，我要“吃面条”了！我用两只手的小拇指勾住了反方向的两条绳，然后又轻轻一拉，就赶快把小拇指收住，哈哈，绳子紧紧的卡在我手中啦！我把大拇指和食指一伸，好了，又该她了……
这彩绳，织出了我梦幻的童年……
“瞎猫捉老鼠”是我和朋友们最喜欢的游戏了。
一放学我们写完作业和几个小伙伴们来到操场上。打算玩“瞎猫捉老鼠”的游戏。这个游戏很简单：把一个人的眼睛蒙上，让他来扮演“瞎猫”，剩下的人扮演“老鼠”，在规定的范围内追逐，看瞎猫可抓住几只“老鼠”游戏开始，只见“瞎猫”像没头的苍蝇似的东摸一下，西抓一把而“老鼠”们一会儿拍拍她的肩一会儿拎拎他的耳朵只要“瞎猫”一伸手，老鼠们就逃之夭夭引得大家哈哈大笑！
过了一会儿，“瞎猫”有经验了，只见他先侧耳听一下，通过“老鼠”的脚步声，窃笑声和呼吸声初步确定“老鼠”大体方位在猛一下扑上去，这下老鼠就被“瞎猫”捉住了，有一位同学想显显威风就大摇大摆的走了过去，去逗“瞎猫”，谁知还没凑到那里“瞎猫”就一下子扑了过去，把他吓得摔了个大跟头，连滚带爬到往回爬，同学们，见一个笑一个。
这个游戏太好玩了，我希望你们也玩一玩这个游戏！
我玩儿过很多的游戏，但是，最让我难忘的一次还是二年级玩儿的那次“画鼻子”。
语文课上，语文老师为了让我们写的日记更加生动、有趣、好玩儿，便领着同学们玩儿了一次游戏。
课上，老师对我们说：“同学们，这节课，咱们一起玩儿“画鼻子”的游戏，这次的日记就写这个游戏吧，好吗？”同学们兴奋地齐声叫好。
开始画鼻子了。只见黑板上有一张可爱的脸，课唯独没有鼻子。我还没想好怎么玩，只见一只有一个右手已经高高的举起来了，我略加思考，也不甘落后地举起了手。
谁知，老师居然叫到了。可是，当老师把红领巾给我蒙住眼睛的时候，我又开始着急了，就这样，我在同学们的提示下，一会往左，一会往右，终于，我下定了决心，把鼻子画了下来，下面顿时哄堂大笑。原来，我把鼻子画到了课程表上，我也笑了起来。
接着，老师又请了很多同学上台“画鼻子”，可是，还是没能把鼻子画好。
直到今天，我仍在尝试把鼻子画好。看来，画鼻子还是需要技巧的啊！
小赵同学的优点有很多很多，如果你想知道她还有哪些优点，就和她做朋友吧。
今天我来到了作文培训班，一开始上课老师就说“今天我们玩一个游戏，游戏的名字叫《红黄牌游戏》，老师边发牌边说游戏规则：一个手边拿黄牌，一个手拿红牌；二是听口令举牌，举错了或者举慢了都淘汰。”
游戏开始了，说实话，我的心像装着一只小兔子一样跳动着，头上也冒出了冷汗，第一组开始了，只见他们一个个都很紧张，我觉得他们也像我一样，第一组开始了，只听见老师一声令下，他们几个都举起了右手，有一个人反应慢一点就被淘汰了。就这样最后获胜的人加了5分，这可是我回答两次问题才能得到的呀。马上第二组就开始了，我就在第二组里，我们都在紧张的等着老师发号施令，第一回合和第二回合我都没输，到了最后只剩下我们两个人了，可是我们两的动作都做错了，最后我们两个都赢了。
通过这次玩游戏我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡是都应该沉着冷静面对。
我喜欢玩得游戏是老鹰捉小鸡。
下课了，我和班上的同学去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。先由小王同学和小芦同学分别当老鹰和母鸡，其他人当可爱的小鸡。游戏开始了，老鹰张开巨大的翅膀，一会儿向左扑，一会儿向右扑向小鸡。鸡妈妈左闪右躲地保护我们，我们这些小鸡娃娃们跟着母鸡妈妈跑得上气不接下气。
老鹰装出要向左跑的样子，母鸡马上又向左边跑了几步，老鹰又向右跑了几步，母鸡立刻又跑到了右边，老鹰又装往左边跑，可母鸡却没有跑，它以为这次老鹰又装装样子而已，老鹰趁机一个猛冲，一只小鸡成了他的美餐！母鸡看到后悔极了！……
老鹰捉小鸡真是又刺激又好玩，我太喜欢这个游戏了！
今天，我和小红、小明、小华一起出去玩，但是，我们玩什么呢？我们玩什么呢？我们都想了又想，这时，我兴奋地大声说：”我们玩两人三足吧！”之后，他们都同意了。
我们给他们讲了讲游戏的规则。然后，我们分成了两组，又把一条丝巾系到了我们的腿上，于是，大家听我喊：“三、二、一、开始！”另外一组马上有条理地走起来，我和小红看见了，也着急起来，我们立即跑起来，哦，不！我跑地太快了，好像忘记了我和小红的脚上还系着一条丝巾，唉！所以，我们两个一个摔地四脚朝天，一个摔地趴在地上。于是，我们就输掉了这场比赛。等我们起来时，都互相吵了起来，你说我，我说你，这时，小华大声喊：“别吵了，你们两个要团结，如果都互相责怪，还怎么能赢得比赛呢？”于是，我和小红都不说话了，都静下心来听小明说窍门，最后，经过我和小红的努力后，终于成功了！
通过这次游戏，我知道了我们不管什么事请都不要因为困难而退缩。
今天在语文课上，老师带着全班同学一起做了一个游戏名字叫：贴鼻子。老师先让马静怡在黑板上画了一个又大又圆的脸，脸上的眼睛大大的，嘴巴也是大大的，就差一个可爱的鼻子，让一个同学上台给这个脸画鼻子，看谁画的准让这幅图变成一个完整的脸，但是要求上台的同学要蒙上眼睛，不能看。“谁想试试？只要把鼻子画在正确的位置就算赢。”老师问大家。
这时，只见同学们把手举得高高的，争先恐后的叫着：“我，我要玩……。”游戏开始了，吴佳昊第一个上台，先用布把眼睛蒙起来，然后在台上转三圈，慢慢地走向黑板，伸出手摸到黑板后，找到鼻子的大概位置，左摸摸右摸摸就是不下手画，其实他的手摸到了另一块黑板上。同学们偷偷的捂着嘴笑他，他一脸迷茫。老师说：“安静，让他自己摸索。”“是这里吗？”他自言自语的说，然后直接在黑板上开始画，画完以后他揭开眼罩一看鼻子没有画在脸上，同学们笑的更厉害了。“哎呀，真倒霉。”他垂头丧气的走下台去。
今天的游戏真是太有趣了，这个游戏告诉我们，只有认真观察，掌握方法，才能把事情做好。
星期四，在一个洒满阳光的操场上，四年级三班和四年级二班的拔河比赛开始了。
首先是女生祖先拔河比赛，她们各自都在认真热身，有的高抬腿，有的在活动手腕和脚腕，还有的在压腿，准备和四年级的女生一比高下！女生们盯着自己的对手，打量着对手的形态和状态。
比赛开始了，女生们各自站好，排成两队，开始的时候乌黑的云遮住了温暖的阳光。此时我的心情非常紧张，我害怕我们班会输，也害怕女生了会受伤，我更害怕我们班会成为四二班的手下败将。我紧皱眉头，担心的看着女生。正当我沉迷于紧张和害怕的时候，一声“加油”声把我从紧张，害怕的氛围中拉了回来，原来比赛已经开始许久了，只见女生们右脚踏地，左脚慢慢向后移，她们的脸憋得通红，而男生扯破嗓子为女生加油，女生左手和右手紧握麻绳，用着九牛二虎之力用力拉，身体向后，重心压力，女生们一定在想：加油啊！加油啊！我们不能在男生面前丢脸，我们可不能输给四二班！这时，温暖的阳光照在了操场上，是太阳出来了，就在这一刻，我感受到了胜利！果然，四二班的女生，一个紧接着一个摔倒，我盯着完成中间的黄盒，就在那一个瞬间，女生们赢了！他们胜利了！她们并没有输给四二班！女生们的手勒的嫩红，不过她们脸上洋溢着欢乐的笑容，他们的眼睛眯成了一条缝，嘴角玩的跟月亮一样！
通过这次游戏，我明白了只要齐心协力，就没有完不成的事，战胜不了的困难！
一声声“哈哈哈……”从耳边轻轻地拂过，仔细一听，原来是从操场那边传过来的。哦！原来是在玩跳房子呢！
首先，在地上用石头刻画出一个方方正正的房子，再在这个方方正正都房子里写上不同的数字，一定要是不同都数字。还有，有的是两格的，有的是一格的。如果是两格的话，就把两个脚分开跳，如果是一格都话就把双脚并齐跳，只要没有跳到格子里就输了。
第一个是我出发，我一个一个跳，一跳一个准，正在我得意洋洋时突然一个分神，就跳错了。把一格的看成两格的了。最后我还是以失败告终了，跳完之后我还一直唉声叹气的。
接下来跳的就是小红，小红非常的厉害。小红跳得才叫一跳一个准，无论是闭着眼，还是倒着跳，小红都能做到每个都准确的跳到格子里，真是我羡慕都羡慕不来的。
最后就轮到了小明，也许是没有跳过都原因吧，小明跳得些许有一点都生疏，跳得也不是很准，但是小明非常的努力，在我们不断的鼓励下，小明最后跳到了终点。
跳完之后，我们几个的笑声更加的响亮了，也更加的开心了！回去的时候脸上还带着笑！
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