我每个星期都能看会儿电视，是经过我妈同意的。可别以为是她心软，这可都是我的拿手好戏——随机应变的功劳。
每次问能否看会儿电视，老妈必定百般阻挠。这回说我光玩不干活，那次问我课外资料写完没，还拿哥哥当借口：你哥作业没写完，他马上就要考试了……久 而久之，我练成了神功——随机应变。无论妈妈说什么都能一一反驳回去。
一个星期六下午，我拿出了手机，明知故问：“妈，可以看会儿电视吗？”果然，老妈又开始碎碎念：“作业写完了吗？资料跟上了吗？地扫没？”要是别人听了这如同紧箍咒的话，估计会和孙悟空一样开始满地打滚了。可我淡定地走到客厅，拿起遥控器，往沙发上一坐，对答如流：“作业和资料早写完了，地也给你拖好了，我的房间也整理干净了！”这下，妈妈终于无话可说了。
又一个晚上，我手握遥控器：“妈，看会儿电视吧！”这回妈妈理直气壮地拒绝了，还指指房间，压低了声音：“你哥学习呢！”别以为这就能打败我。我跟她翻起了旧账：“上次哥哥放假，你不仅允许他看电视，还让他玩手机，你那时怎么不说，明天我还要上学呢！”妈妈知道自己理亏，极不情愿地摆了摆手，叮嘱一句：“声音开小点！”
虽然这个拿手好戏，让我更快乐了，但妈妈不让我看太多电视，也是为了我好啊，马上就要期末考试了，我一定会考出好成绩，名正言顺地看电视。
人人都有一项拿手好戏，我的拿手好戏却是吹口哨。
为什么会是吹口哨呢？那是因为小时候爱看《小猪佩奇》，而这部动画片的第一集便是“吹口哨”。坐在电视机前看着小猪佩奇学吹口哨的样子真让人忍俊不禁，我笑着笑着便下定决心：一定要学会吹口哨！
从那天起，我就开始了练习。“嘘嘘”这声音并不对。我撅起嘴巴，卷起舌头，“滋滋”吐出来的却是口水。突然有一天，我漫不经心地吹了一声，“呼~”呀，我好像会了，我找刚才那样吹了吹，果真没错。我兴奋得直蹦跶。
晚上吃饭时，我高兴地对爸妈说：“爸妈，我会吹口哨了！”“吹来听听？”爸妈显然很有兴趣。我不再撅嘴，而是将嘴拱成“o”形，卷起舌头便吹起来：“呼~”“啊”爸妈不知为何感叹道。我得意起来，心想：等哥回来我一定好好炫耀炫耀！
转眼周末来了，哥也回来了。“哥，你会吹口哨吗？”我装作什么也不知道的样子问。“会啊！呼~”哥似乎十分轻松。“瞧，我也会，嘘——”咦？声音怎么不对呀？我急了，又吹：“嘘——嘘”不管我怎么吹，这声音就是不对。“哈哈，这就是你说的，吹，吹口哨？哈哈！”哥已经笑岔气了，忙摆手，又说：“做作业去了，好好练吧，哈哈。”我顿时心灰意冷。
我一复一日地练习，终于“真”会了，这时我才明白：台上一分钟，台下十年功。
作者：张皓昱
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是做面包。
每天早上都来不及吃早饭，就要去上学，而我们学校门口的早餐又不好吃，所以我就自己做面包。
周末，同学们来到我家写作业，我正好可以向同学们炫耀我新学的拿手好戏。
同学们陆续来了，我也开始制作面包，我先往盆中放入250克高筋面粉，再加入3克酵母，20克白糖，一个鸡蛋，160毫升牛奶和15毫升玉米油搅拌至粘稠，再盖上保鲜膜，发酵两倍大。最后，搅拌出气体，揉成面团，模具刷油，撒上白芝麻，揉好的面团放进模具放入烤箱烤30分钟。
同学们都到了，我迫不及待地打开烤箱，把面包取出来，同学们看着金黄美味的面包都竖起了大拇指。
第二次出炉的面包和第一次一样，金黄松软香甜非常好吃，同学们一边吃一边夸赞道张皓昱，你做的面包真好吃，比面包店做的要好吃十倍。就当我以为第三次面包同样会做的一样好而现实却被无情的打脸。
第三次的面包又黑又硬，同学们都笑道：张皓昱，你做的难道是俄罗斯的大列巴吗？我尴尬地笑了。心里想着：“拿手好戏演砸啦！看来，当获得一点小成就时，千万不要得意忘形，不然就和我一样”。
每人都有自己喜爱与擅长的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是弹琴，或是运动。而我，擅长的是国画。
小时的我，比较闹，喜欢到处跑。妈妈因为希望我能沉稳些，便送我去了绘画班。没想到，我却一下子爱上了画画。
记得当时最开始画国画的时候，老师拿了一张万寿菊的图片，让我们临摹，并且给我们讲解了国画颜料的名称。当时我就感觉，这些墨色、大红、群青、藤黄、花青的颜料名称，就好像一个个自带仙气的古代美女一样，美极了！让我一下子就对国画着了迷。没想到，同样一支颜色，只是因毛笔尖含水量的多与少，便在宣纸上呈现出不同的意境。我在课堂上很认真地按照老师教的步骤，构图、起稿、配色。完成了我第一副国画的作品。记得下课后，妈妈看到那幅画时，惊讶地感叹：“哇，洛伊，你都能画出这么漂亮的画啦！”我当时听了心里满是自豪。
至此，我便迷上了国画。
尤其是现在，在背了古诗文之后，再画国画时，脑海里总能浮现出《诗园拾珠》里的场景和意境。画山画水的时，能感觉那种“峰峦如聚，波涛如怒”的场境；画梅着色时，脑海里浮出的是“朵朵花开淡墨痕”的意境。。。
很庆幸我有这样的一个拿手好戏，我想，这个她会伴随我一生。我虽然不知道每个人的拿手好戏是什么，但我相信它会伴随着我们一起成长。
我的拿手好戏，又跟得上时代，还挺博人眼球的，做剪辑。怎么样？是不是特别了不起、高大上？是不是觉得我会这等奇异很牛逼？但事实上，这玩意儿学起来很简单的。
你只需要，一双手，一个素材（或多个），一个软件（没电子产品的甭想啦啊）。
把你的素材放进软件里，把没用的删掉，把重点的做细，再加个彩蛋，再把它整体细致地加工“亿”下，就好了！你学“废”了吗？（感觉我教了个寂寞）。
如此简单的一个操作，也有人做得好，有人做得不咋好，不过对于我这种好坏全凭心情的人而言，无所谓啦！我心情好就做个卡点视频，我心情差就来个丧气语录，管他哪种做出来都一样，只是精美不精美，全靠当时状态。（所以想让我做个好一点的剪辑，记得要尽力“讨好”我）
为何说心情很重要呢？因为带着不同感情做出来的剪辑，味道是不一样的。就像那天运动会，结束后我兴致勃勃就想用运动会的照片，剪个视频，可我自己看了一遍后竟然有点想哭，不晓得它为啥做的就那么像毕业回忆，可能想到这是我们最后的一个夏季运动会，就莫名有些伤感（想放哀乐）然后冥冥之中就捣腾出了这个玩意儿。
那次我追完剧后也是，本来是想剪个大电影预告片的，可那个细节的逻辑确实有点好笑，就这样硬生生地剪成了沙雕视频——这个故事告诉我们，玩梗要适度
剪辑真的很简单，剪辑也真的很不简单。在此，剪辑大师提醒您：“切记！剪辑时一定要喜怒无常！莫忘！”
吉他是一种普通的乐器，可以单独演奏、弹唱、伴奏，是我喜欢的一种弹拨乐器，也是我的拿手好戏之一。
有一次，我们一家人去参加一个晚会，妈妈发现我目不转睛地看着台上的吉他演奏。妈妈就对我说：“你是不是很想学吉他呀”？这时，我才被妈妈的话语惊醒了，迫不及待地连连点头。
第二天，妈妈就在我们家附近找到吉他培训班并帮我报了名。
刚刚开始学的时候，“乱弹琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔响个不停，真正要看谱弹音的时候才知道没这么简单呀！首先，要了解吉他的构造。吉他是由琴箱、琴桥、琴枕、琴头、琴弦等组成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我学的是六弦琴，弹琴的时候，左手是按弦，右手是弹音、扫音，我很快就熟练了，但是要左右手配合起来弹出准确的音符，就好像比登天还难了，我左手按弦的时候要么就是音弹不响，要么就是音弹不准。把两只小手弹地又酸又痛，没弹几次手指头都起了水泡。每次当我心灰意冷想放弃的时候，老师总是鼓励我说：“记住，只要你不放弃，就一定能学会的。”这句话仿佛给我打了一剂定心针一样，我咬咬牙，认真地练习按弦、拨弦、认音，简单的动作反复地练习，我慢慢地掌握了按弦、拨弦、扫弦配合的技巧。
经过三个多月不懈地努力，我终于能够看着歌谱弹奏了，还能随心所欲地演奏一两首歌。妈妈脸上露出了满意的笑容。
有人的拿手好戏是跳舞，有人的拿手好戏是玩电脑……而我的拿手好戏是拼魔方。
这个“拼”不是把魔方块全拆下来再拼回去，而是把打乱的魔方拧到原来的样子。拼魔方看起来很简单，却深藏奥妙，一系列问题都要仔细研究后才可下结论。我第一次学时什么也不会，只是一个劲的瞎闹，爸爸看我这样就说：“你什么也不会，就要认真听，懂吗？”
我听后就像触电了一样，马上安静了。之后爸爸给我上的每一节课，我都认真听、反复的练。终于，爸爸费尽心机把我教会了，但当我以一分半的成绩拼完时，爸爸没有笑，只是自己拿出魔方，让我计时，结果——47秒。
从那一刻，我好像明白了什么。而之后的每天都增加了一项内容——拼魔方。最后我以25秒的成绩赢了学校的模仿老师，我的脸上涌出了胜利的喜悦。下课后，同学甲也来找我比试，第一次我很轻松地赢了，他问我怎么才可以那么快？我只说了一个字——“练”！爸爸也是这样教我的。
第二次，我却出乎意料的输了，我也问他，他只说了一个词——“孰能生巧”。我恍然大悟，原来他每时每刻都在练习，我当然没他快了，于是，我也开始奋发努力练习，正好后来有魔方比赛，我一定要拿第一！
就这样，玩魔方成了我的拿手好戏，就这样，经过我不懈的努力，我从“魔方菜鸟”变成了“魔方高手”，这些都是爸爸和比赛的功劳，我一定好好练，争取让魔方成为我的最拿手的好戏。
老师教书育人，自然知识渊博；医生救死扶伤，自然医术精湛；律师维护正义，自然能言善辩。而我作为一名小学生，当然，也有一技之长。
我的拿手好戏是跳长绳。
当时，学校要求每个班在课间操之后，学生们要有活动，我们班的老师就拿来了一根长绳，让我们跳。因为是第一次接触，所以班上的人大多都不会，也不敢跳。
当轮到我时，我紧张的要死，犹豫着不敢跳，再加上老师在一旁盯着我，我腿都软了，但又不能不跳，只能硬着头皮上，正好被绳子打个正着，一阵火辣辣的疼，直往心里钻。
回到家，我拿出跳绳再练，越练越好。在学校失误的次数也越来越少。
有一次，老师多拿出几根跳绳让我们跳，说了几句“注意安全”，就到旁边去了。
我们把人数数清了，分成三队，我被分在最后一队。
我们那个队的人数极少，而且除了我之外都不太会跳，于是他们便让我来打个样。突然被点到名的我蒙了，大脑一片空白，不知道要干什么。
当我缓过来时，紧张极了，怀里像抱着一只兔子——怦怦直跳。
我走上前深吸一口气，开始跳。周围的人“啊”的一声惊叹，鼓起掌来，我越跳越轻松，越跳越快，越来越自如，心里也乐开了花。
杜甫善于写诗，被称为“诗圣”；王羲之善于书法，被称为“书圣”，陆羽善于泡茶，被称为“茶圣”。我要努力向他们学习，做得更好。
是一种普通的，可以单独演奏、弹唱、伴奏，是我喜欢的一种弹拨乐器，也是我的拿手好戏之一。
有一次，我们一家人去参加一个晚会，妈妈发现我目不转睛地看着台上的吉他演奏。妈妈就对我说：“你是不是很想学吉他呀”？这时，我才被妈妈的话语惊醒了，迫不及待地连连点头。
第二天，妈妈就在我们家附近找到吉他培训班并帮我报了名。
刚刚开始学的时候，“乱弹琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔响个不停，真正要看谱弹音的时候才知道没这么简单呀！首先，要了解吉他的构造。吉他是由琴箱、琴桥、琴枕、琴头、琴弦等组成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我学的是六弦琴，弹琴的时候，左手是按弦，右手是弹音、扫音，我很快就熟练了，但是要左右手配合起来弹出准确的音符，就好像比登天还难了，我左手按弦的时候要么就是音弹不响，要么就是音弹不准。把两只小手弹地又酸又痛，没弹几次手指头都起了水泡。每次当我心灰意冷想放弃的时候，老师总是鼓励我说：“记住，只要你不放弃，就一定能学会的。”这句话仿佛给我打了一剂定心针一样，我咬咬牙，认真地练习按弦、拨弦、认音，简单的动作反复地练习，我慢慢地掌握了按弦、拨弦、扫弦配合的技巧。
经过三个多月不懈地努力，我终于能够看着弹奏了，还能随心所欲地演奏一两首歌。妈妈脸上露出了满意的笑容。
我的拿手好戏是弹钢琴。手指在钢琴88个键上跳跃的时候，就像一个小精灵，也像一个翩翩起舞的舞蹈家，这种感很美妙，也很快乐。
四周岁的时候，我因为一次偶然的机会，踏进来一所钢琴学校，我被一位弹钢琴的大姐姐在钢琴键上灵活的手指吸引住了，被一曲弹完后的余音迷住了，从此，钢琴，就成了我生活中的一部分。
每天放学后，我都要练习两个小时的钢琴，虽说每周都会上两个小时钢琴课，但课上只讲一小段谱子，所以，每天练的都是重复的部分，想了想也是可怕的，不过，也正因为这样，我才明白了，什么叫：一分耕耘，一分收获。
因为我弹得比较好，今年暑假被老师选中去参加比赛，大赛分为小学组、中学组、大学组和青年组，我排在了小学组第六号。
眼见着马上就到我了，顿时、兴奋、紧张、害怕、担忧种种感觉萦绕心间，我的手一直在哆嗦，牙齿上下打颤，心跳加快了。别怕，不能让老师和同学们失望，加油，相信自己。我默默地安慰着自己。
终于轮到我了，当我触摸到琴键时，一种亲切的感觉涌上了心头，当悠扬的琴声在舞台上方缭绕，当手指在琴键划过，当雷鸣般的掌声响起时，我既兴奋又骄傲。
我的拿手好戏是弹钢琴，你的呢？如果你的拿手好戏也是弹钢琴，愿意与我一决高下吗？
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