今天，我们五（2）班代表怡馨花园小学的一千余人去梅园新村参观，这让我深有感触。
三十九位同学在三名老师的带领下，坐着校车来到了梅园新村。一进景区，映入眼帘的是那周总理的金色雕像，多么庄严！
我随着大部队来到了“周恩来图书馆”，其实那里面是设计师设计的海报。自由参观，我和朋友结伴有顺序的开始阅览。
啊！这幅海报上都是“人”字，看了一眼，那密密麻麻的“人”字一共有三十万个！每一个都代表一个死难同胞的冤魂！接着，是那支离破碎的和平鸽，还我和平，日本军！瞧这剁板，上面染满了死难同胞的鲜血和肉！日本军太残忍了！
在《血染石城》这个海报中，天空一片黑暗，下面是那个被血染红了的南京城门。有一幅海报，上面全是被烧焦了的人骨，黑色的！下面还冒有蓝焰，看得我都毛骨悚然。
不知不觉，来到了一个不满字的海报前，在远处看，那个海报像变身了一样，变成了写上“南京1937·12·13”这些字了，不禁又让我想起了南京大屠杀时，日军那残暴的罪行和扭曲的笑脸。
梅花——中国国花，它被五只蜡烛点燃的光包围着，表达出对三十万死难同胞深深的悼念。
其中，最引人注目的是那幅死人骨，在深深的万人坑中，有一堆堆白骨和头骨，在日军的暴行中，南京城度过了硝烟弥漫的大屠杀。
紫金草，去洗净日本军惨绝人寰的暴行，让我们一起来悼念，让三十万死难同胞的灵魂安息！
写游记、参观记和集体活动要注意确定明确的中心并围绕中心选材，记叙要有详有略，点面结合，要按照时间顺序和空间位置转移的方法组织材料。
第一，注意文章要有明确的中心，要紧紧围绕中心选材，防止写成流水帐。比如写“春游颐和园”吧！颐和园里有山、有水、有花草树木、有亭台轩榭等众多的古建筑，大家又会在一起做游戏、午餐……一些古建筑曾被侵略者烧毁过，而从整体看，这精巧的园林又体现了劳动人民高超的智慧。可’写的内容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。这样，就要有一个明确的中心。比如中心确定为颐和园是我国劳动人民的智慧的体现。那么，选材时就要处处注意体现这一点。又比如，中心确定为我们在颐和园做了一次有意义的军事游戏，培养了大家勇敢顽强的精神，那么，选材时，写建筑就成为次要的了，就要选我们怎样做游戏的材料写。
第二，要处理好材料的详略，注意点面结合， 详略得当。比如写参观一次展览，任何一个展览，都会有许多展品，这些展品不可能都一一写到。写作时，就要有详有略，最能表达中心的材料详写（即点上详），其他则用一两句带过（即面上略）。点上详，会给人突出的印象；面上略，会给人全貌的认识。确定详略的依据是表达中心思想的需要。
第三，这类作文，都应采取顺叙的写作顺序。即依振据时间的先后来写，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪儿，都要用明确的词语交代清楚。实际上，是把时的推移和地点的变化有机地结合起来，这样才能读来头绪清楚。
第四，以使用记叙的表达方式为主，同时也要兼用用说明、议论和抒情。比如写参观记，要对展品做介绍，就需要说明。要讲这次展览有什么意义，就要用议论，要表达自己的感情，就要用抒情。但说明、议论和抒情都要适可而止。因为这类文，是以记叙为主。
第五，文章可用两个标题。主标题用来突出中心。如写秋游香山。主标题可用“香山红叶好，霜重色愈浓”，副标题可用“秋游香山”。副标题用来说明游的是什么地方。
上面提到的，是写这类作文需要注意的共同问题。具体写作时，要因人而异，可以有多种多样的写法，多种多样的形式，如有时可用日记的形式，有时可用书信体。
今天是我期待已久的不一样的课程学习日，那就是校外教学日，虽然我们每天都在上课，但为何校外教学日总是特别的令人兴奋呢？因为在校外学习课程比在教室里学习的课程来得快乐多了，因此校外课程学习日深受大家喜爱。
首先我们参观的是天文科学教育馆，天文馆内所有空间与动线的设备都考虑了游憩功能，是座具休闲性、娱乐性与教育等特色的现代天文科学教育建筑。一楼的太空科技区主要在介绍未来人类可能可以生存的月球和太空梭及太空站的基本构造；二楼更能看到悬浮在半空中美丽的八大行星；而立体剧场“鲨鱼”透过３Ｄ眼镜使我们感到栩栩如生的３Ｄ立体感官效果，震撼极了！
接着我们又拜访民俗博物馆，博物馆融入了参观、教学、推广、实作、启发等功能，陈列的展品丰富多样，将历史及礼俗的发展完整的诠释。解说人员跟我们介绍生之礼俗，其中最有趣的是周岁，先将笔、墨、书、画、鸡肉、猪肉、算盘、秤、银币、葱、田土、包布等十二样东西放在大米筛内，让小孩任拿一种来预卜小孩的将来，例如：商人、文人、务农等。而婚嫁礼俗总得准备好多礼物送给对方，好麻烦喔！博物馆用快乐的学习亲近文化之美；以珍惜的心融入庆典及礼俗的内涵，最令人印象深刻。
这次的校外课程学习充实精彩、生动又活泼，深具寓教于乐的教学意义，真是收获满行囊啊！
去年的愚人节，我和妈妈一起去了一趟济南公园。
到了那里，首先映入眼帘的是大大的一块石头，上面写着“济南公园”四个大字，旁边还有一个献血站，可见济南人的爱心，让我一下子对这里产生了一个好印象。
我高高兴兴的走进公园，公园里面那美丽的桃花，吸引了我的眼球，目光竟一时不愿从桃花上移开，还有我们不知名的花，十分好看，粉红粉红的，显得冰清玉洁，再走近一看，有名人便览，有许多济南出的名人，有的是儿媳妇尽心照顾婆婆，有的是电业工人不怕危险抢修敬业，还有帮助贫苦地区的爱心人士，大家都为这些人物的故事竖起了大拇指。只见有人被故事感动得两行热泪流了下来，有人指指点点，让旁边的孩子学习着这些人各种美德，有的人还在仔细阅读故事，一个字也不略过。
我们看到了一条小道，就顺着小道走上了，小道上有许多树，还有许多绿草，空气十分清新，仿佛来到了天然氧吧，不知不觉，小道走完了，回头一看，尽是一片绿，我又远远的看到了广场有许多鸽子，也有许多人喂鸽子，鸽子十分可爱，我也想去喂，可是我没有食物，然后我依依不舍的走开了。
济南公园一圈就逛完了，我恋恋不舍的挥手告别了这里！
去年“五一”长假，我与爸爸妈妈来到中国最繁华的都市——上海游玩，登上了东方明珠，逛了城煌庙，还欣赏了美丽的浦东新区夜色，其中最令我难忘的还是坐落在那美丽迷人的黄埔江边的上海科技馆。
远远望去，科技馆的墙雪一样白。两旁还有一片翠绿的小竹林，一阵凉风吹来，竹叶还发出沙沙的响声。
进入科技馆，我便被那些奇特的科技所吸引，硬是挣开父母的双手，东瞅瞅，西望望。这时，我突然发现一位披着金色卷发的外国女郎正在触摸着一只银光闪闪的球，顿时奇迹出现了，那外国女郎的头发竟一根根地竖起来，像是被施了魔法一样，还扭来扭，似乎在跳舞。真是不可思议！
正当我看得入神时，爸爸过来把我拉到了比试脑电波的比赛场地，妈妈告诉我说：“只要你想着小球前进，小球就会前进。”我高兴极了，赶忙坐下，还没反应过来，工作人员就已给我戴上了测试电波的“金箍圈”。
比赛开始了！好紧张呀，心都快跳到嗓子眼了，但我却不知道要作些什么！而此时对手却已用意念控制住小球来到了我的禁区。不妙，此时，我一心想着小球前进，终于小球微微动了动，在我的控制下一步一步艰难地前进，最后胜利抵达了终点！我跳了起来，摘下“金箍圈”，一看，呀！头上已全是汗。
上海科技馆真是个魔幻般的世界，不仅使我大饱眼福，还让我了解了许多知识，看来我真是不虚此行呀！
双休日，我们全家飞北京，太阳还有一竿高，我们就迫不及待地驱车前往奥林匹克公园了。
回归自然的外观一下车，我就被鸟巢新颖奇特的设计征服得五体投地。它的形状酷似一个气势恢弘的马鞍，外部全由巨大的钢架组接而成，并毫不遮掩地裸露着本来的面目，朴素得令人诧异！说得直白一点，简直就是一个用树枝般的钢网编织而成的特大的鸟巢！顶部覆盖着透明膜，象为馆内的观众撑起一顶硕大透明的“伞”。
巧夺天工的座椅
随着潮水般的人涌入馆内，我不由自主地环视了一番：呀，这么大的跨度却不见一根立柱，视线通透，一无阻碍；看台是一个完整的碗状造型，无论观众坐在哪个位置，都与比赛场地中心保持在140米左右的。距离；馆内共设10万个席位（8万个永久性的，2万个是奥运期间临时增加的），座椅采用水滴状造型，线条流畅且富于动感，圆润的曲面端庄大方。我试坐了一下，异常地舒适，十分符合人体工程学原理，避免了观众因长时间观看比赛而引起的疲劳感。
巧妙独特的光源
漫步在座位中间微微倾斜的通道上，感觉光线格外地柔和。仰望才知是顶部覆盖的透明膜所致。因为有了这层膜，外面的光线不是直射下来，而是通过漫反射进入的。这时，馆内的灯光骤然大亮，从钢结构内侧打出的数不清的灯光，把馆内设施映照得分外养眼。据说，这里设有一个大型的灯光控制中心，在电脑的控制下，灯光会有明暗变化。在比赛时，这种可控明暗的灯光会给人以运动心跳的感觉。
高度清晰的音响效果
伴着轻柔的乐曲边走边看，忽然想，这音乐怎么如此悦耳，让人心旷神怡？于是提问。工作人员说，因为看台周围包有一层PTFE膜，也就是一层“隔音幕”，加上一些声学技术的处理，较好地解决了噪音问题。同时配合钢构件上设置的一些吸音材料及场内使用的电声扩音系统，使鸟巢内部的语音高度清晰，保证坐在任何席位上的观众，都能听到广播的每一个音符。——原来如此！
参观结束了，鸟巢渐行渐远，我还恋恋不舍地频频回首，心中默默地想：有世界一流的体育设施，北京奥运会一定会办得圆满成功！
坐落于江苏省溧阳市的天目湖，宛如一颗晶莹的宝珠，静静地躺在山峦之间。这天，我们五，六年级同学一起来到天目湖，一睹天目湖的美景。
烟雨微茫，当我们来到天目湖时，如烟的雨已停。我们刚刚步入景区，石阶两旁的香樟树经过雨水的洗礼后像上了一层油彩。
首先来到了“海底世界”。暗淡的灯光衬托出背影，它的身形像银灰的刀片，身上镶着几颗银星，在水中散发着银色的光辉。一条白sè的地图鱼在鱼群中特别显眼，如仙人般的飘渺，不紧不慢地在水中游曳，丝毫不顾那一身与周围格格不入的外表。还有一些说不出名的小鱼儿，红的如火焰，蓝的如碧空，白的如雪花。它们在水中无忧无虑地穿梭，活像一只只小精灵。
离开“海底世界”后，我们一赏湖上风光。坐在石椅上极目远眺，岛屿如颗颗碧玉洒落在水晶盘中，远处山岗连绵起伏，若隐若现。华灯初上的都市好比艳丽的油画，黑云密布的天空好比灰颜色铅的笔画，那天目湖的美景好比长卷水墨。烟波浩淼的湖面偶有轻舟划过，平静地水面如清澈的眼眸，给人一中说不出的静谧。青山隐隐水迢迢，如画风景顿扫心中的烦闷与焦躁。
看完湖上景，走过石拱桥，映入眼帘的是一副田园乡景。一片片金灿灿的油菜花被低矮的竹篱包围着，一片春色满园的景象。看，那颇有江南水乡风格的建筑，白墙黑瓦描绘出田园风情。听，水车石磨吱呀动的声音，让身心融在小溪流水中。
下午的时间可以自由活动。我们观赏了飞檐凌空的状元阁，去奇石馆赏了鬼斧神工的怪石，望了高耸入云的竹林。那一番别具一格的美景，深深的印在了我心中。
时间到了，是时候与天目湖再见了。在此凝视那画般的天目湖，令人久久难忘。
四月，学校组织去上海科技馆游玩。上海科技馆在上海浦东东面，远远望去，真像是一个大蛋糕。我立刻跟我们小组的队员们走了进去。
我们先去了动物世界，刚走进去先看到的是一个个动物模型，它们个个栩栩如生，有北极熊，藏羚羊和狮子。其中有一只狼正在捕杀一只小羊，它的肚子已经被这只狼吃掉了，血流了一地，真让人感到害怕。还有一只狮子站在一块石头上仰天咆哮。我们又来到密林，这里树木葱茏，还有一个小瀑布。我们又顺着石阶往上走。渐渐地，石阶越来越不好走，最后道路只是几块巨石而已。我们又去了一个洞里面，刚刚进去就看到了墙上全是蝙蝠，便赶紧逃了出来。
草草地吃完午饭，我们又来到了“探索之光”。我们看到了模型火箭，我看到了一件太空服，还以为是个人呢给吓了一跳。我们又去玩了食物旅行。我们先坐上一辆车，便来到了一个嘴巴前，我们一下滑进了食道，又经过小肠等地方，便被排泄出来了。
我们又到了机器人馆，看到了一个机器手正随着音乐跳舞呢。还看到了一个机器人，它可以把一个打乱的魔方给重新拼起来。继续向前，看到了一个超智能机器人，可以跟人通话，可以回答我们的问题。
时间一点一点地过去了，我们应该回家了。我希望学校能多开展类似这样的活动。
就在一个小雨纷飞的星期一早晨，藉着几位热心的家长协助接送，我们全班抵达了参观的目的地－－东方大学。
进入广大的大学校园之前，迎接我们的是一条林木苍郁的椰林大道，我们今天的主要目的，是参观并认识东方大学图书馆，一进入图书馆，看到堆积整齐的书墙，我好想赶快拿一本书坐下来静静的阅读。
但是，首先我们要学习该如何查找书籍？所以图书馆热心的阿姨便来帮助我们，阿姨先让我们看一张图书分类表，上面列出各个种类的图书，例如：若要找寻有关天文类的书籍，就在自然科学类中查询。接着阿姨又为我们介绍如何使用上网查询想阅读的书，当她示范过一次后，老师便发了一张学习单，要我们自己亲自利用东方大学图书馆网页试试看，很快的我们就把查到的索书号记下来，找到学习单上指定的书后，就坐下来沉醉在书中宽广的世界里。
离开了图书馆，已经接近中午了，我们吃午餐的地方就是在便利商店，我的胃口非常小，因为我只喝一杯奶茶和吃一碗关东煮，就把我那小小的胃填得满满的。吃完午餐后，就边散步边走到东方大学的体育馆，到了体育馆后，我们迫不及待的打开门来。冲进去我们玩的第一个游戏是刺激好玩的躲避球，可是他们丢球都丢的太用力了，所以被打到的人会很痛，而且只要我一不注意，就可能被当成猎物，我的球速又是这样软弱无力，如果出局到外场，大概就再也进不去了吧！
正当我走出大门后，我的视线被一个斜坡吸引住了，我顺着斜坡走上去时，看到广阔的大操场，我们跃跃欲试的去跑了一圈，等到一停下来我就上气不接下气，气喘吁吁的，而且背后还被泥巴溅得髒兮兮的。
今天度过了一个充实的一天，因为凡走过，必留下痕迹，希望我还能再来这边欣赏美丽的风景；再去图书馆看看书，放松心情。
今天，我和妈妈一起参加北域老师主讲的“行走的课堂”。
我们一大早就出发去眉山了，不久来到了三苏祠。我们到的时候，老师已经开始讲苏东坡的祖先的故事了，原来苏东坡的祖先在陕西，后来经过了唐朝末期的战争来到了这里。
我们一路听，一路看。
到了洗砚池，一个五边形的水池，苏东坡当年洗毛笔和砚台的地方。洗砚池前方有一堵墙，上面刻着一些诗词。墙头有瓦，立着一只石狮子。墙上“洗砚池”三个字旁边，画着两条跳出水面的鱼和一些水花。池子有围栏，池水面上有很多落叶，小虫在落叶上嬉戏，水底有绿色的水草和沙石。我们听着老师讲课，旁边还有哥哥姐姐在画和记。
我们还去了瑞莲池。瑞莲池是一个很大的水池，夏天的时候会有荷花从荷叶间钻出来。此时，池中没有荷叶，只有水草和一条旧木船。
我们最后去了苏氏祠堂，正殿里有苏洵、苏轼、苏辙的塑像。殿外院子中还有一口井，这口井是一口古井，因为井口有一两道井绳磨出的沟槽。那时，有的哥哥姐姐在画这口井，大家也很认真地听老师讲这口井的故事。
三苏祠之旅，有一种如诗如画的感觉，我今天玩得很开心！
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