安全第一 提升质量 彰显特色——小学工作总结

安全第一 提升质量 彰显特色

——小学工作总结

                泗洪县金锁镇中心小学   

过去的一学年，在县教育工委和金锁镇党委政府的正确领导下，我校紧紧地按照“围绕三条线、聚焦新需求、关注所有人”的工作思路，通过凝心聚力，实施目标管理，取得了显著成绩，先后荣获“泗洪县第十届中小学经典诵读比赛团体二等奖”、 “江苏省青少年科技教育先进学校”、“江苏省首届公民科学素养大赛优秀组织单位”、“2017年宿迁市中小学作文比赛集体二等奖”、“2017年度泗洪县中小学青少年科技教育先进单位”、“江苏省2018年金钥匙·校园之间智力竞技团体一等奖”、“泗洪县五四红旗团支部”。   

一、以师德建设为核心，有效地提升了教师队伍素质

1.召开了师德师风建设专题会议，严格执行考勤制度，与每位教师签订了师德承诺书。并要求每一位教师结合自身的教育教学实践开展了“立足岗位做贡献”大讨论活动，使得广大教师认清形势，提高认识，统一思想。

2.积极选派150多人次教师参加各级各类学习与培训，并要求所有外出学习的教师返校后分阶段集中进行了汇报交流活动。通过学习与培训，使广大教师的教学理念得到了更新，专业水平有了显著的提高，从而良好的师德形象也得以充分展示。

二、以提升质量为中心，有效地规范了教学过程管理

1.以贯彻落实《江苏省中小学规范管理条例》为抓手，校级领导班子把主要精力放在教育教学管理上，采取督察、巡查等方式，对教育教学活动实行全天候监管；

2. 不断推进“早中辅导”“周周练习”和“月月调研”工作，制定出教学质量评估细则，建立教学质量跟踪评价体系，切实做好了对教学质量的检测与分析、监控与评价的工作。一年来我校集中组织了十次教学质量调研活动，整体教学质量呈现出稳步提升的良好态势。

三、以教育科研为抓手，有效地策应了教学质量稳步提升

1.有序推进课题研究活动，完成市“十三五”规划课题《提升农村小学生语文口语交际能力的实践研究》阶段性研究工作；并加强了年级组和学科组的集体备课暨校本教研活动组织开展与过程考评工作，一学年共计开展了60多节次语数外等不同学科观摩研讨活动，有力地策应了教育教学质量稳步提升。

2.积极组织师生参加县级以上教育教学竞赛活动，侯瑶、柏立军、江影、柏宁、孙之翠、陈倩倩等9位老师分别在泗洪县“第十届中小学师生经典诵读比赛”、“2017年小学英语课外阅读指导课评比”、“青年教师课件制作”、“青年教师写字比赛”、“小学数学青年教师教学基本功比赛”、“小学科学青年教师教学基本功竞赛”、“小学《道德与法治》青年教师优课评比”等活动中荣获一、二等奖；单超、杨洪中、李刚宜、许传夕、芦永梅等10位老师撰写12篇教育教学经验总结发表在《读与写》、《新教育》、《E教中国》等省一级教学刊物上，其中有3篇教育教学论文发表在全国基础教育核心期刊《中小学教育》和《小学教学研究》上；许梓涵等50多名学生在省科技竞赛、诗歌竞赛、县诵读、规范汉字书写、英语短剧展示、田径运动会等学生竞赛活动获奖，有效地促进了师生可持续发展。

四、以安全工作为保障，有效地营造了平安校园环境

1.加强了门卫和教干值班，新增了钢叉、盾牌等近2万元的安全防范器械；一学年共计举行了12次防震疏散演练和4次法制、交通安全讲座，有效地提高了学生安全防范能力。

2. 本着“安全第一，预防为主”的原则，强化责任意识，分层签订安全责任状，把学校安全工作内容细化分解，严格实行一岗双责，确保做到“万无一失”。一学年来，我校没有一例重大安全事故发生。

五、以立足岗位为导向，有效地推进了基层党组织建设工作

1.紧紧围绕“党委政府中心工作”，积极发挥小学党组织先锋模范作用。

一是切实抓好“招商引资”工作。要求党员干部积极搜集招商信息，每周确保上报一条联商、会商或洽商信息活动情况；二是持续推进“脱贫致富”工作。要求每位党员教师率先完成定点联系户的调研、访谈和帮扶协调等策应工作；三是立足本职工作，有效配合“文明乡镇”创建工作，积极开展“小手拉大手”系列活动。

2.深入开展“如何提高教学质量”大讨论活动，有效激发敢想实干勇担当的士气。

我校党支部根据县教育工委统一部署有计划地开展：“如何提高教学质量”大讨论活动。一是针对如何稳步提升我校教学质量的问题，要求党员教师深入剖析存在的问题，提出自己看法和建议；二是要求党员干部要有实干勇担当的决心，紧紧围绕“凝心聚力、目标管理”的总体思路，以提升教育教学质量为中心，以“文·字”教育与科技教育为抓手，树立起进一步推进教育教学工作再上新台阶的信心。

六、以规范管理为宗旨，有效地提升了幼教服务与管理水平

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园保教工作。

1. 加强师德培训，规范师德行为。

全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》，组织教师参加师德培训、师德演讲及扎实抓好每周的业务学习与业务考核制度，与教师签订师德承诺书，建立师德考评制度，更新教师观念：关心幼儿、尊重家长、热爱园所、树立服务意识和以人为本的意识。

侯瑶、袁佳慧两位老师代表中心园参加泗洪县幼教联盟（开发区片）“不忘初心，做最美幼教人”师德演讲比赛，分别获一二等奖的好成绩。

2. 重视教科研，促进教师成长。

以教科研为抓手，落实各项教科研工作。每周每月定期开展业务研讨，提升教科研水平。每周一次公开课，从执教者设计教案到集体备课再到多次磨课、展示、评课等一系列环节，不但让已有4年以上工作经验的老教师如：陈威、许珊珊、杨雪等把教学经验进行分享交流，也让本学年刚入职的新教师如赵培、曹梦茹、朱小宁、殷倩、江晶晶：通过执教公开课，从中受益颇多，提升组织教学活动能力。

此外，为教师发展搭建多种平台，组织各项技能竞赛，让老师们享受专业成长带来的成功与快乐。在中心园的教师基本功大赛中，侯瑶、袁佳慧、何笑笑、杨宇璐、杨正荣等一批年轻教师脱颖而出，展示了她们的专业素养和教师风采。5月初，侯瑶老师参加泗洪县幼儿教师基本功大赛，获得了一等奖的好成绩，同时被选派参加宿迁市教师基本功大赛，也名列前茅。

教师的成长来自于自身的内驱力，更来自与外在的推力。中心园多次派出教师前往宿迁、泗阳、沭阳、泗洪及其他乡镇等多所优质园参观培训，外出培训人次达到20余人，并且在回园后进行汇报，将所看、所想与全园教师共同分享，共同进步。