如果不是这一次和妈妈一起种苔藓，我都不知道我的妈妈是如此可爱的一个人。她美丽善良，勤劳能干，竟然还有如此孩子的一面，真是让我又惊又喜。
我和妈妈在楼下散步的时候，我因为无聊，不愿意走大道，跑去小石子路上走，走着走着就蹲在了小石子路上看新冒出的苔藓了。妈妈起先还准备把我叫起来，让我挽着她继续走大道的，不料那些苔藓被妈妈给看着了，她也蹲在我的旁边琢磨起这些苔藓了。没等我看完说继续走大道去吧，妈妈开始用手挖起了那些苔藓。
“喂，妈，你干嘛呢？”我抓着妈妈的手示意她不要挖这些苔藓了，她却把手里那块苔藓放下，拍拍手给我掏出手机，播放了一个“植苔”的视频，轻轻地问我：“咱俩也挖点苔藓回去这样种着啊？”那个视频里面的苔藓被好看的栽种在盆里，旁边还布了山水的景，让我没办法拒绝妈妈的这个请求，我点点头告诉妈妈，我也很喜欢，于是我俩就开始一起种苔藓了。
我俩把我们蹲着那一片小石子路上好看的苔藓都挖了出来，我又去我家的地下室找出了一个平盆，在石头堆里挑选了一些看起来可以做山的石头，心满意足的和妈妈捧着回家了。一到家，妈妈就把她平常养花多余的土铺就在这个平盆里，我把石头在土上布了几座“山”，和妈妈一起把那些苔藓用水轻轻冲洗一遍，妈妈负责把苔藓铺就在土上，“山”的周围，我则负责用镊子把苔藓上那些零零碎碎的土渣子弄干净。
我俩又是填土又是铺“草”弄“山”的，一会儿功夫，一盆山中即景就在我们眼前出现了。“山”上满满的青苔，看着让我们不由得爱上了这些苔藓。当然了，赏了一会儿苔后，我更是意识到了妈妈的可爱，像个孩子，有趣又勤快。
老家那一片铺满石板的广场角落，一棵苔花从缝间探出了头，开着米粒大小的花。
正是万紫千红、百花斗艳的季节，那一簇簇，一丛丛的鲜花，漫山遍野地开着。红的、白的、粉的、紫的、多姿妩媚的芙蓉；带着淡淡清香而又如白雪般烂漫的樱花；顽皮灵动、可爱娇俏的迎春花；就连那叫不出名的野花，也是那般美丽动人。
公园里、马路边，到处都有它们的倩影，每天接受路人对它们注目和赞美。小小的苔花，它默默地，远离繁华热闹，在角落里，与世无争，它只是静默地开着花。它的花儿那么小，那么小，小到让人不敢相信，这也能被称作花？它们的颜色上绿下红，没有花瓣，就好像一颗小小的豆芽儿，不知道的人还真以为这就是豆芽儿。它浑身上下没有丁点儿香气。真不知道，默默躲在这角落里生长的苔花，它是如何让自己繁殖下去的。
可是，当你仔细观察那小小的花，你就会发现它的身体异常挺拔。它的头向着太阳，是那么自信，那么坚韧。虽不如其他繁花耀眼夺目，也没有百花的多姿，但它自有自己一份傲骨。
我有点儿被它打动了，弯下腰，想随手扯下一块苔藓，但不料它却像用502胶粘上去的一样，任凭我怎么扯也扯不下来。我被它震惊了：这不起眼的小东西，竟有如此大的力量！
后来我又看到了它，那是在一片荒野上。那里，只有野草。还有不起眼的苔花。它的头还是向着天空，它的身体还是那么直。在这儿，那些娇嫩的花朵早已不见影踪。我再一次次被它的生命折服了！
我再也不敢瞧不起这小小的，不起眼的小花了。“苔花如米小，也学牡丹开”。
是否有一刻，在阴暗贫匮的角落里被黑暗湮没了芳华，直到倾心绽放的刹那才知道小小苔花，自有芳华？
天色早已沉黑，七月中旬的夏风拂过聒噪的蝉鸣，扶疏的云间也只透着些朦胧的月芒。和风绕过窗棂吹到我面前的书桌上，被订正成册的讲义随之在炽白的台灯下页脚纷飞。我抬手烦躁地压下试卷的一角，墙上钟表的时针不偏不倚指向十二——考试前的最后一晚，我与时间默默争执，试图填补平日里流逝的闲暇。桌上杂乱的地摊着几科的教材，从开学时墨字的僵硬到现在，填平空白的笔迹竟已然分布得错落有致。推开面前黑压压的作文素材，又将目光埋进复杂的几何代数，不觉间分针悄然走了半圈。
手边最后一张稿纸被我揉皱抛进垃圾桶，我蹙着眉无言与眼前的习题对视，也只得叹了口气，伸手去拿另一张稿纸。思绪却在触到崭白纸张的瞬间回到了不久之前。
乌云沉沉盘踞在天际，遮蔽了盛夏的万丈骄阳，豆大的雨滴从天空降下重重地叩击地面，重重地与我的伞面碰撞。考试的紧张气氛如一团黑云般将我笼罩在了压抑的沉默之下，我吸了口雨中沉浮的湿气，久违的愉悦。小巷里两旁人家屋檐上滴落的雨奋不≮≯顾身地拥抱土壤，浸润着一方生命。我低头间望着角落里嫩绿的苔花安静而坚定地仰起头接受雨珠，稚弱的叶片在雨幕里显得更为顽强，心中突然一阵悸动。我蹲下身看着纤小的苔花在雨水的冲刷下昂首挺立，那份不安与紧张竟不觉间逸散在雨雾里。
我回了神，收回手，默然关上在夜里兀自发光的灯。
七月的风吹进考场的窗，荡起我心中的涟漪。我拔开笔盖，从容落笔——我将在此刻倾力绽放，纵然无人欣赏但自有芳华。
总有阳光照射不到的阴影，那卑微的苔便在这阴暗的角落里尽力生长。在黑瓦的缝隙，在白墙的一角，在大山的背面，在溪旁的石头上，苔就能放纵地用自己微不足道的绿浸染天地。即使没有繁盛的花，也要用简单的孢子撒遍世界，为自己谱一曲生命的赞歌。
贵州乌蒙山区，石门坎新中小学再一次和他们的支教老师梁俊唱起了那一首首传承了千百年的诗词。山区的孩子，没有看过电视、电脑，更不知平板手机为何物，从未了解过外面花花世界的灯红酒绿，但他们拥有一颗颗单纯明净的心，在一首首精美的诗词中涤荡自己的灵魂，让自己更加坚强，更富有诗意。
“白日不到处，青春恰自来苔花如米小，也学牡丹开。”梁俊老师教这些山区孩子唱的这首清代诗人袁枚的《苔》，让孩子们仿佛看到了他们自己。在没有阳光的地方，有坚韧的苔在生长，在贫瘠的乌蒙山区也有少年们萌发的梦想。纵使只有微小的花朵，也要像牡丹般开得热烈；纵使没有良好的资源，也要将自己的人生活得精彩。
在富家子弟肆意挥霍时，这些孩子也许正吃不饱穿不暖；在城市中某些年轻人在学校内颓废时，这些孩子也许正面临失学的困境；有人因上不了理想的大学而暗暗自伤时，这些孩子也许只是想走出这座大山。
这些山区孩子就如这最不起眼的苔一般卑微不堪，不被命运眷顾，但他们也有那份绿透天地的决心与勇气。一旦有机会，他们定会向全世界喊出：我活过！我也精彩过！
虽然这些孩子的未来可能依然平庸无奇，但他们有追求诗和远方的心，他们也一定会从艰难的环境中成长，绿透天地！
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