疫情肆意，足不出户成为了我们为祖国最大的贡献。开学时间不断延迟，学校纷纷开展网络教学。因此各大软件公司抓住时机，开发出各种线上教学平台，这些平台功能齐全，操作方便。
在家里学习相对学校而言更加自由，但是这是否都对我们学习有利呢？
有网络段子打趣道：“没想到多年前出现在作文上的事，竟然真的实现了”因为国家迅速发展，在家中一个本子，一台手机，一支笔就可以学习。没有了传统教学的繁琐，交作业只需要用手机拍照再钉钉上传就完成。有些题目甚至系统可以自行更改，并进行排名。这样就方便了老师，为老师提供便捷。错误的地方系统会自动登记，这样老师就能轻松知道我们的问题所在。正所谓，简单，方便，快捷。
而在这些优点的背后，也存在着更大的弊端。
几乎所有的网上授课功能都是由各大社交软件推出的，虽然是好意为之，却显得心有余而力不足。社交软件的主题是放松娱乐，学习却是一—件严肃繁重的事。这两者之间本身就存在矛盾。并且大多数学生都不能自律，在学校就不缺爱开小差的学生，失去了监督之后，恐怕是更加肆无忌惮，聊一下天，刷一下视频，玩一会游戏。所以，在某种程度上，学习效率不如在校学习。
不论是优点也好，缺点也罢，这都不是主观原因。学习是修炼性格的一个过程，不完美的我们，所有缺陷都会在其中展现出来。只有不甘平庸，跳出温水，才能青蛙变王子。
希望最后我们都通过网课学到最多的知识，愿疫情早点过去，我们早点返校和老师同学们一起学习！
所谓网课，顾名思义就是网络课堂。以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等，从来没有试过自己用网络来上课。由于新型冠状病毒的突击，让我亲身体会到网络课堂的直播，对未知的一切我充满了好奇。
即将快要上网课了，我的心情既好奇又紧张。为了让网课当天能够准时直播，我把一周的计划表写出来贴在电脑上，并将书本归类放好。妈妈和爸爸帮我准备好电子产品，下载需要用到的软件，确保明天准时上课。
闹钟响了，妈妈比我还早起床，她好像热锅上的蚂蚁，忙上忙下的给我准备上课需要的东西。糟了，昨天晚上的网络明明还好好的，今天居然卡顿了，看着一分一秒地过去，我错过了升旗仪式，心情糟糕透了。最后经过爸爸地不懈努力，有惊无险，终于赶上了上课时间。
第一次上课，能够看到我们亲切的班主任梁老师，那声音是多么的熟悉呀。上网课的时候，同学们都很积极发言，充满了新鲜感，不断地点赞。我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。
最后，我总结了传统上课和直播上课的区别：传统上课可以面对面和老师发言，课堂气氛很活跃，老师也会讲得很生动，感觉很不一样。大家都会聚精会神地听课，担心错过了什么。而直播上课虽然可以回放，但是显得随意一些，注意力很容易分散。这时，我也会听着课偷偷吃点东西，干点其他事情。有时候老师要求回答时，我打字又会很慢，有点跟不上老师的节奏。
同学们，你们上网课的感受和我一样吗？我想答案是肯定的。那就让我们一起加油，坚持好好学习，认真对待，不辜负老师对我们的期望。
不知从什么时起，我因感冒患了过敏性鼻炎，一到秋天和冬天，我就不停地流鼻涕、咳嗽，每天都要用光一大卷手纸，因此，在同学们的心目中留下了不好的印象。上课时，由于我老是好咳嗽，影响同学们听课，引起了同学们的反感，时间一长，我便成了不受欢迎的人物，我感到十分孤独。
随着时间的流逝，我已升入了五年级，五年级我们将迎来了一位新的班主任。开学的那天，全班的同学都在讨论一个话题：新来的老师是什么样？
新的班主任姓冯，我一见冯老师就觉得她特别亲切。冯老师很关心每个同学，当她知道了我患过敏性鼻炎的情况后，不仅给我推荐了治疗鼻炎的专家，还告诉了我治疗鼻炎应注意的事项和小方法。
记得有一天放学前，冯老师在班里对同学们说：“有个小孩子得了过敏性鼻炎，大家能不能动手找找有关治疗鼻炎的资料？”“能”同学们异口同声地回答道。我也查了关于这方面资料。第二天上语文课时，冯老师拿着一本神秘的笔记本，走进教室，笔记本上有一篇文章，老师把这篇文章读给同学们听，这篇文章是一位同学发表的意见：不要讥讽有疾病的同学，要主动去帮助他。同时让同学们拿出自己准备的资料给我，我顿时怔住了，原来老师所说的那个患了过敏性鼻炎的小孩就是我。同学们把所有的资料都递给了我，我一时被感动得说不出一句话。
我想：如果冯老师不把我的名字用“小孩”掩盖，会不会没有人帮我找资料，我好象是从来没有受到过如此关心和帮助。
感谢冯老师详细了解了我的情况并帮助我，在老师和同学们的关心和帮助下，我增添了信心，不仅学习成绩有了很大进步，而且也能和同学们融洽相处。冯老师的关心让我十分感动，我将永远不会忘记
叮叮，叮叮，叮叮那与众不同的铃声又响了，估计又有事做了。
从上学起，我就没有过网上上课的经历。这一次，不但在家上起了网课，还一上就上了两个月。
记得正式上网课的前一天，提前做好课前准备的我，兴奋极了。毕竟许多人都和我一样，第一次上网课！到了晚上10点多，虽然已经特别晚了，可因为我那颗激动的心还没有冷静下来，所以我没有一丝一毫的困意。但在妈妈无情的催促下，我只好硬着头皮上床躺下。这对于我来讲，那简直就像是在烈日炎炎的夏日里穿着十多件的羽绒服一样难受。我看着窗外越来越低的月亮，心中有十万个无奈。我多么想穿越到明天早上，这样就不用继续忍受这般折磨了！躺在床上的我开始想象明天会发生的事。本来这一举动是想让自己分散分散注意力，可这行为一点儿用都没有，我变得更加精神了。在经历了无数次的翻来覆去后，我终于睡着了。
到了第二天早上，虽然没有睡好，可我还是七点多就起来了。打开钉钉软件，老师亲切的声音再次回荡。我们终于开始上课了。精神抖擞的我，在学习中如沐春风。
在此，我还得给钉钉点个赞。钉钉真是个不错的办公软件，各种功能应有尽有。上课时，我们有想说的话可以在评论区回复，遇到不懂的问题可以连麦询问老师，要是有事而错过了重点内容，还可以反复看回放，多看几次，温故而知新嘛！更为重要的是，它还一直在更新。第二天起来，一看，作业图片上竟然被老师批改的痕迹，和在学校也没什么差别么。好一个钉钉，我的学习劲儿更足了
在家上课，对我而言，就是体验新的乐趣！
金色的果实成熟了，树叶变黄了，小草也桔黄了，燕子也飞回南方去了，这个季节是收获的季节，森林里的小动物们都在收获一年的丰收果实，并忙着储存过冬的食物。
小老鼠们也在忙着，在鼠洞里有一间教室，教室里有几张桌椅，漆黑的墙壁，地板很干净，这天晚上，教室里灯火通明，有一位白发苍苍满脸皱纹的鼠老师正在给美美，洋洋，懒懒认真地上着课，老师认真地讲着，有时还在黑板上写着重点，三个小老鼠都认真仔细地听着，眼睛都不感眨一下，这 时 老师拿出一张猫的挂图贴在黑板上，那只猫张着血盆大口，瞪着大眼睛，一双锋利的大爪子正向着它扑去，这时，懒懒吓得马上钻到了桌子下面，吓得直哆嗦，
美美拿来一块布把自己罩了起来，洋洋躲到角落里，闭上了眼睛，老师问懒懒：“你怎么了，我们正在上课呢？你到桌子底下干什么，快出来听课。”可怎么叫懒懒也不出来，哆哆嗦嗦地说：“猫来了，猫来了，我们要没命了，快躲起来呀！”老师看看洋洋说：“你闭上眼睛就没事了吗？你看不见他了，可人家能看见你呀，你不是在那做掩耳盗铃的事吗？你这个笨蛋。”这时，老师拿出一个小册子说：“你们看这是什么？”“防猫一百计”下面我给大家讲解这个手册上的招法，你们都学会了，就不会怕猫了。美美，洋洋，懒懒认真地听着，终于松了一口气，老师告诉它们以后无论遇到什么事情，都要用脑袋去想想，不要坐以待毙，一定会想出好办法的。
卞老师，四年了，您就把我们当做您的孩子一样。今天，我想对您说些心里话。
您还记得上次我腿受伤的。事吗？我们在上体育活动课，我和几个女生在玩游戏，我们你追我赶，玩得正起劲时，我被一块石头给绊倒了。这时，您正好路过。看见我被绊倒了，您立即跑过来扶我起来，问我疼不疼？您还扶我去医务室消炎。出了医务室，您又担心地问：“怎么样？还疼不疼了？”
我不好意思地答道：“老师，我没事儿了。您要是有事就别管我了。”
“没事儿。我没有什么事，你腿都受伤了，这是我们老师的职责呀！”我听了您的话，非常感动，只感觉一个热乎乎的东西在眼眶里打转。
还有一次，我考试没考好，我以前的成绩在班上还是挺好的。我想肯定会被您骂的。可是，您的举动却让我大吃一惊。您不但没有骂我，而是和蔼地把我叫到办公室教导我。您地对我说：“下一次一定要努力！‘失败乃成功之母’，只要努力了就行，不要灰心，要坚持，下次就能考到好成绩了……”我点了点头。您又问我：“为什么这次没考好？什么原因？”
“……”
“你这段时间，学习很不在状态。要加油啊！”
我听了您的话，那股学习劲似乎又上来了，成绩又变得像以前一样好了，您高兴地笑了。这全都是您的功劳啊！
卞老师，我爱您！您对我的关怀和爱护，我永远也忘不了！
新型冠状病毒全国性的爆发扰乱了人们的正常生活，身为学生的我们，学习自然也受到了影响。从小到大一直期盼延长假期的愿望，终于实现了，可是假期延长的感觉并不好。不过，在家上网课期间，我也收获了许多知识和乐趣。
我从来没有上过网课，那天是我第一次上网课。我好奇得不得了。上课的时间快到了，我拿起手机迫不及待地来到了我的房间，打开钉钉来到直播间等待着上课。手机屏幕一亮，第一次网课开始啦！师生互相问好后，我们进行了疯狂猜成语。我看着图片，说出来的成语很相近，但就是猜不对，不过，我相信总有一天，我会猜对的。正式讲课了，老师让同学们连麦，以便随时回答老师提出的问题，我不假思索地点了连麦申请，咦！连麦成功了，但是我又有些后悔了，万一老师真的提问到了我，而我回答不出来怎么办？老师会不会批评我？同学们会不会嘲笑我？上一秒还信心满满的我，下一秒就像泄了气的皮球。真是怕啥来啥呀！老师果真和我连了麦，我看着一红一绿两个按键，实在是进退两难了，急得额头直冒汗，我看到“同桌”奶奶的眼睛里对我鼓励的目光。我鼓足了勇气，用颤抖的手指按下了对号键。我回答的题目是把肯定句改成双重否定句，我的大脑飞速地运转着，回想老师刚才讲的肯定词和双重否定词，终于想到答案了，结果我答得非常正确，我悬着的一颗心终于落下来了，我好高兴啊！
通过第一次上网课和老师互动连麦，我对自己充满了信心。可能因老师上课的方式新颖多样化，老师讲的知识仿佛都长了翅膀似的，不断飞进我的脑海里，我仿佛置身教室，在老师的引领下步入知识的殿堂。
真希望疫情早点结束，等到春暖花开时，让我们一起重返久违的校园，再次真切地见到和蔼可亲的老师和可爱的同学们。
我的数学老师身材不胖，却因为他那异于常人的身高，而更像一名体育老师。一头乌黑的短发，直直的挺立着，有光发亮，两个犀利的目光直视前方。直挺的鼻尖，显得精神饱满，那浑厚的男士嗓音，只要一说话，同学们便立马闭口不言。
尽管同学们上课总是要仰着头才能看到老师的板书，但却一点儿也不影响他的慈祥。第一次月考结束后，没过几天，沉甸甸的卷子便落到了同学们的手中，我的心被冻住般失落且惊慌，分数如同流水般，眨眼间流走大半，相挽留却早已来不及。
老师进了教室，看到往日热闹的班级变得寂静十分，便安慰我们。用轻轻的语气说，“别灰心，第一次在正常不过了，关键是要掌握方法。”说着，便拿起一支粉笔，认认真真的从黑板上抄下那几道易错题。
抄完题，轻轻下黑板，抬起头，望见老师眼中满是温柔。“这道题有人会吗？”教室里鸦雀无声，“其实是这样，”老师转过身，耐心的讲解，每个同学的思维都随着他的带动下，重新跳跃起来……
对于我，他目光的柔和中多了几分尖锐，当我不该出色的题被画上大红叉时，老师会拿着错题来到我面前，“这道题对于你来说并不该错，”他的双眼直直的盯着我不放开，仿佛深深的感受到了我的心中，心脏紧张的不停跳动，“一定要细心，”短短几个字，却和那目光一起，深深的烙印在了我的心中。
我的老师，你一个轻微举动，一束温和目光，我都将铭记于心。
这场疫情打破了我的一切规划，本想到学校认真努力，不负老师期望。但一切成了空想，都被这可恶的疫情束缚在无聊的“牢笼”里。我乖乖的抱起手机，点进了“钉钉”这个软件。
看着老师的直播课，想想之前的学校生活，抬头再看向手机，几张PPT、一个评论区和老师干巴巴的课堂。我趴在桌子上，盯着这无趣的网课，不知怎的，两眼一合，二十分钟过去了。
我揉揉眼，点开直播，看见评论区都在回答问题，我也顺手打了几个字，看了看时间，心想：反正快下课了，干脆不听了。慢悠悠的走到床边，想着这样荒唐的事，我似乎放下了一切学习的压力，躺在床上，美美的睡了一觉。
睡醒后，左右摸索着手机，再次点进“钉钉”看见堆积如山的作业，心想：课都没听，作业该怎么做呀？我随手向后翻了翻，看见了直播回放，心里才放松下来。我也不在挣扎，服从了这可恶的现实。点进了直播回放，心想：就这没有真人的网上教学能有什么意思呀？
为了交作业，我只好仔细看着PPT上的细节，猛然发现：那迷人的背景，逼真的图画，还普及了许多鲜为人知的知识，时不时还会出现几个笑话。我似乎又重新拾起了学习的欲望，认真的看完了所有回放。之后的课堂我比在学校都要学的认真。感觉就算没有了老师夸张的表情和生动的讲解，原来也是这样有趣。我改变了之前的想法，享受着上网课的一些乐趣，认真的上着每一节课。以前那些坏想法也都被这些乐趣打败，我逐渐适应了这样的课堂，不再觉得无聊，反而觉得上课才能充实我的生活。
我想只要认真对待，什么都是有乐趣的。谢谢老师的辛苦付出，让我们停课不停学，我会利用好当下的环境，静等疫情结束，回到美好的校园。
由于新冠肺炎病毒的原因，2020年寒假过后我们仍然无法按正常时间回校上课，但停课不停学，学校决定于2月9日开始施行网上教学，通过手机、电脑等方式，让老师用直播的方式给全级学生传播知识。
网络上课比起在学校上课，效果似乎相差不多，但是心情却完全不同。面对屏幕，我既兴奋又好奇。不在老师的监管下学习，手拿课本想坐想站很随意，不必遵守在校课堂的诸多规矩；而且老师的直播如果一遍学不会的，我们还可以进行回放，温故知识要点。但是我认为网上的学习真的全凭自觉，如果学习态度不端正，再失去老师和家长的监管，学习效果和成绩真的就会一落千丈，正所谓“会涌现出一群黑马，也会陨落一片星辰”。
迫于形势，我觉得上网课也有很多不便的地方，例如网络卡顿、上课掉线、软件打不开等问题随着大中小学生的线上开学而不断呈现出来，学生急，家长急，老师也急，但急也没有好的办法。另外，长时间用电脑或手机学习，对眼睛的伤害也非常大。最重要的是一个人在家看视频，缺乏课堂气氛，时间长了，心情也会不那么愉快。
我希望这次疫情能早日结束，快点回到宽敞明亮的教室里学习，和老师面对面的交流，和同学们一起探讨研究。虽然现在还不知道回校的日期，我们还必须继续这种的上课模式，但是我还是会继续努力的！加油！
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