一张国字脸，经常洋溢着灿烂的微笑；走起路来像一阵风，充满了生命的活力。他对同学，像春天般的温暖。对工作，像夏天般的热情。这就是卢老师——我学习的榜样。
初一时，我来到无锡旺庄中学读书。开学前要军训，听别人说军训很艰苦，我很害怕，卢老师是我们的班主任，他知道后，就耐心的做我的思想工作。他说：“困难像弹簧，你强她就弱，我们肯定可以战胜困难。”听了老师的话，我终于有了信心去战胜困难。有一次，我没吃早饭，身体吃不消，最后坚持不住只好退出队伍。卢老师跟我说：“你早上要吃早饭，不然要低血糖，军训就是训练学生的意志，只有严格要求自己，才能取得胜利”。最后，他拿来了他的早餐面包，和蔼可亲的说：“你先拿去吃吧，以后要吃早饭嗷。”我点了点头，心里十分感动，我只觉得有一阵温馨的春风在我心头吹拂，我只觉得暖融融的。
他对工作很热情。有一次，学校要举行“黑板报”比赛，放学了，老师让我晚点走，把黑板报完成，当我完成任务离开教室时，学校里一片漆黑，走到办公室前，只见只有一位老师，依然在辛勤的工作，他就是——卢老师。他的辛苦、勤劳，都是为了谁？还不都是为了我们，日夜为我们批作业，还要写备课，他疲惫了，就趴在桌上休息一会儿，然后又认真的工作，就这样，一直的工作着工作着。有谁知道他的辛苦呢？有时帮我们补课，补得很晚很晚，即使他很疲惫，还坚持着给我们讲课。有一天，他的身体实在吃不消了，也不请假，利用下课的时间，去看病，我们都被他的敬业精神感动了。他对工作热情、负责，就像夏天的暖流一直温暖着我们的心，我们只觉得全身上下热乎乎的。
对同学，像春天般的温暖。对工作，像夏天般的热情。这就是我们的卢老师——我学习的榜样，我心中的偶像。
她留着一头短发，清爽而明快。有时会带着一副眼镜，黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重，一双明亮的眼睛着实令人陶醉。
在课堂上，她总能调动我们的情绪，声音响亮，富有磁性，抑扬顿挫的声调，让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻，那双眼睛也放射出明亮的色彩，仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星，一眨一眨的。
有一次课上，她与我们讨论着问题，见我们讨论许久，也没有想到答案，脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑，紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子，边读还边为我们讲解，我们紧跟着她的思路，一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着，还配以手的姿势。突然，我们灵光一闪，恍然大悟，再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调，不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙，爽朗的笑着，那时的她是那么可爱，甚至与她的年龄有些不符合，但是当时的她，在我看来着实是最可爱的。
可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时，她就会一反往日的微笑，严肃的板着脸，不怒自威，用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的同学，底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力，都不由自主的乖乖低下头，闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对，那一瞬间，似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头，咽了下口水，努力平复着呼吸的正常，那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑，可以把整个人都刺穿了过去，让人心生寒意。
每当她有空时，她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书，一开始，我还不当回事儿，因为每天的作业都已经让我焦头烂额，完全没有时间阅读课外书。有一天，当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后，我顿时间茅塞顿开，内心对读书的渴望与喜爱油然而生。下课后，我默默的在心里为自己加油打气，努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力，下课后也不无所事事，抓紧完成课堂作业后，按照老师要求做家庭作业，这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读，在这半个小时的阅读时间中，我深刻的体会到了阅读的乐趣。
在她的课堂上，我们如同朋友般一起学习、一起进步，她也会孜孜不倦的教导我们，让我们抓住宝贵的时光，珍惜美好的学习生活。
读到这儿，你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧！哈哈！对，她就是我们的语文老师——顾老师。
绿色是春天的颜色，它象征着生命的又一次萌发，而最能体现它的，就是那些不引人注目的小草了。
一场春雨过后，本来就不暖和的天气又加深了几分寒气，但不知什么时候，一棵又细又小的草从地里冒出来了，。现在是春天，但是天气并不好，小草能长大吗？我望着那棵小草，看着它在风的吹拂下晃来晃去。
好多日子过去了，小草深深的扎根，吸收着水分，沐浴着阳光，它每天看上去都很快乐。我每天放学后，都会去看看它，直到有一天，我发现小草的茎不知被谁踩了，它已经有点枯萎了，当时我觉得，这棵小草一定没救了，过两天就会死去吧！从那儿以后，我就不去看它了。一天，两天，三天……时间过去了。有一次，我推车经过，居然看到小草，奇迹般的活过来了，我放下车子，小草的茎直挺挺的立在那里，它依旧对我傻傻地笑着……
小草不引人注目，人们从来不会在乎它们，就像是日常生活中，那些生活在社会底层的生活贫困的劳动者一样，虽然他们在默默地为人民做贡献，但是，他们的生活依然如故，他们人穷，但是他们的精神不穷，他们犹如小草一样，那么顽强，那么善良，那么勤劳，那么憨厚……
知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。平凡而艰难，却蕴含着伟大，创造着神奇。
从开始上学至现在，这些年，我们在学校和老师在一起呆过的时间比父母都长。作为高三一名住校生更为如此，一个月有二十九天与老师、同学在一起。
我们班主任是我上学来第一个男班主任。他个头不高一头短发。满是沧桑的脸上，架着一副眼镜。眼镜后面，则是一双无时无刻都在督促我们的眼睛。可表面严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从几分钱的饭菜到几块钱的学费。他说上大学时只在家里拿了几百块，其余的都是自己兼职得来。他想要在我们心中树立一个严厉的形象，但败给了心软。他爱说笑，曾说一个大学同学体育特别差，差到跑一百米落别人一百米跳远，跳得比女生还近，铅球几乎砸到脚。讲这些话在他口中说，出哪里还会有什么严厉的形象可言呢？
虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令人心尖发颤。那一次早操，我迟到了，回来之后就把我叫出去谈话，说：“别人都不迟到，怎么就你迟到了？不会早上早起一会儿。”这番话吓得我都不敢抬头看他。他罚我在外面站三节课，由于那天天冷，他心软了，冷着脸对我说：“你进来吧。”虽然他看起来这么严肃，其实就是刀子嘴豆腐心。
他经常心口不一。今年平安夜那天，我期待着一个苹果。但他却说：“这是外国的节日，过什么平安夜，好好学习，以后想吃自己买。”这话令我很失望，以为今天不会再有苹果吃了。结果那天晚上，班长却提了两大袋苹果进来，说是老班给买的。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，每个人脸上都充满了喜悦和感激。那天晚上，班主任专门来问我们好吃吗。我们都叫着好吃，好吃。他却嘟囔说：“有什么好吃的，这一个个高兴的。”老师，虽然那个苹果长得不好看，但真的很甜，我感觉这是我吃过最甜的苹果。
经过这么长时间的相处，我感受到了他对我润物细无声的教育和关怀。他总是在我遇到困难的时候指导我，在我迷茫的时候引导我，在我犯错的时候教导我。
这就是我的班主任，一个幽默、体贴而严格的老师。
我爱我的老师。
春天，即将来临。小花、小草们探出了小脑袋，窗外是那么的宁静、安详。这美丽的一幕吸引了我。
早晨，当太阳公公刚刚睡醒的时候，春姑娘飘着长发走来。她走过绿地，向小花小草问好；走过公园，柳树姑娘舒展着身体，梳理着头发，向她招手；飞过蓝天，小鸟唱着歌，燕子跳着舞，带来春的喜讯……不一会儿，风婆婆来了，顽皮的小雨滴忍不住的跳下凡间来。这时，下起了蒙蒙细雨。
我望着窗外，街上的行人匆匆走过，汽车在马路上川流不息。风婆婆轻轻地吹啊吹啊，凉飕飕的风吹过我的脸上，感觉凉凉的，让人心旷神怡。雨水滋润着小花、小草，小溪叮咚作响，婀娜的柳枝轻轻吹动着，发出“沙沙”的响声，奏成一首欢快的乐曲。地上湿漉漉的，小蜻蜓低飞着，不时落到地上又飞起来了。庄稼一片嫩绿，农民伯伯乐开了花，春姑娘感到万分欣慰。雨停了，风婆婆也不再吹了，伴随着春姑娘遨游天地。
你瞧！屋檐上的雨水落到地上，滴答，滴答地响着。多么美丽。多么绚丽多彩的一幕。春天，让我感到一切是那么美丽、生机勃勃。即使再动听的歌声也比不上大自然中奏起的美妙的乐曲。陶醉其中的我仿佛进入了人间仙境，呼吸着新鲜的自然空气，与春姑娘一起跳舞……
我越想越入迷，妈妈在旁边唠叨个不停也置之千里。泉水的叮咚声超过了妈妈的唠叨声，万紫千红的花儿胜过彩虹的美丽，鸟儿的鸣声比歌唱家的歌声还要清脆，在我眼里自然界的美比人类塑造的美更美丽。
啊，我爱美丽的春天，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽，那么富有神秘感，它深深地吸引了我。
书，永远是我的最爱。每当读书，我便会抛弃眼前的一切烦恼，无忧无虑地在书的世界里自由飞翔，什么事也不过问。我什么书都喜欢看，像杨红缨阿姨的《淘气包马小跳》系列、《三国志》、《三国演义》都是我的最爱，当一个图书馆馆长，是我的梦想。
一位伟人曾经说过：书，是人类进步的阶梯。这句话一直深深的刻在我的心里，在书的世界里，我时而追寻先人留下的学习经验；时而在《柯南》中寻找凶手留下的蛛丝马迹；时而在科幻世界里翱翔；时而与唐朝大诗人李白谈话……
书，是我最好的解脱工具。在我苦恼的时候、在我伤心的时候，书，就像一个要好的朋友，总会用无声的语言安慰我，让我重新有了信心，是书中的一位位名人激励着我，让我在一次次比赛中大放光彩。
快乐的读书月活动对我无疑是一个巨大的奖励，我曾经“三顾茅庐”（图书馆），寻找我需要的“诸葛亮”，让我可以大饱眼福，真是受益匪浅。
书，就像一块磁石，吸引着我。成为了我小学时期一个巨大的“帮手”，因为它对我的写作有过很多的帮助。记得在内地读书的时候，我因为要写一个比喻句而找不到一个合适的比喻人物，这时，我突然想起一个书中的人物，而这个人物又和我要比喻的东西有几分相似，我想：就这么比喻吧。我便大胆的写了上去，结果，第二天，老师在班上当众念了我写的句子，当周围
的同学都投来赞许的目光时，我才知道我昨天晚上作的决定是多么正确啊。
书，真是我的良师益友，我喜欢这群“好哥们儿”！
我以前不太爱看书，有时间就知道疯玩，妈妈经常说我学习不好就是因为不爱看书，应该多看书，可是，无论她怎么说，我就是不想看书。但是，有一次上课，老师说到了高尔基的一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”这句话让我知道了读书的重要性，从那以后，我就下决心开始认真阅读课外书了。
也巧，妈妈的班级正举办“图书漂流会”，于是，我“巧借东风”，兴致勃勃地参加了这次活动。我把心爱的《实用文摘》献了出来，我想，别人的书很快就能“漂”到我这里了吧？果不其然，我用一本本《实用文摘》陆续换来了许多内容精彩的书，我一本接着一本地“攻读”起来。我被书里的内容牢牢吸引住了。我中午一有时间就读，晚上睡觉前也会读上半小时，甚至连上厕所时也会偷偷带上一本……
有一次我在写作业时，目光扫到了书桌上那本刚“漂”到我手里的《史记故事》，那两天，我们正巧上到了《司马迁发愤写<史记>》这一课，于是，我忍不住捧起那本书书读了起来。我读得太入神了，竟不知妈妈已神不知鬼不觉地站在了我的身边。妈妈把我从书海中“揪”了出来，语重心长地对我说：“君君，你爱看书这很好，妈妈支持你，但是，你不能在写作业时也看啊。你可以抓紧时间先完成作业然后再看，这样就不会耽误你的学习了。”我一听，言之有理，于是，心悦诚服地放下手里的书，写起作业来。现在，读课外书不但不会影响我的学习，而且还大大提升了我的作业速度。
课外书就这样牢牢地吸引住了我，让我爱上了阅读。我现在的知识面扩展了许多，写作能力也提高了，书籍成了我进步的阶梯。
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